- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Вопросы для самоконтроля. Индивидуальные задания
⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 6
4.3. Вопросы для самоконтроля
1. Что означает термин «относительная адресация»?
2. Зачем нужна абсолютная адресация?
3. Каким образом реализуется абсолютная адресация?
4. Какие способы адресации можно использовать?
5. Какие особенности построения поверхности?
Рис. 4.10. Диаграмма поверхности «Эллипсоид»
4.4. Индивидуальные задания
Пользуясь таблицей 4.2, построить поверхность, заданную уравнением z = f(x,y), при a ≤ x ≤ b, c ≤ y ≤ d
Таблица 4.2
Варианты уравнений z = f(x,y) и параметры a, b, c, d
| №пп | z | a | b | c | d |
| -4 | -5 | |||
| -3 | -2 | |||
| -2 | -3 | |||
| |||||
| |||||
| |||||
| -2 | -5 | |||
| -4 | -3 | |||
| -4 | -5 | |||
| -3 | -5 | |||
| -2 | -5 | |||
| -3 | -4 | |||
| -3 | 0,5 | 2,6 | ||
| 2,5 | ||||
| 1,8 | 3,8 | 2,1 | 3,8 |
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|