Работа с букварём. А теперь работаем в тетрадях

Работа с букварём

Не забываем отвечать на вопросы после прочтения текста!!!

После прочтения рассказа Весёлый Лёва задайте ребёнку вопрос: о чём он прочитал. Кто главное лицо в этом рассказе? Кто такой Лёва? А ты знаешь полное имя мальчика?

А теперь работаем в тетрадях

Составь слова из букв

ИЖКЁ (ёжик) ЛАКЁ (ёлка)

Напечатаем слова в тетрадях и составим звуко-буквенную схему этих слов.

. Выполняем задание. Какого цвета карандаши пригодятся тебе? (красный, синий и зеленый). Почему? Красный цвет обозначает гласный звук, синий-твёрдый согласный, а зелёный-мягкий согласный звук.

- Вот и подходит к концу наше занятие. Давай повторим, с какой буквой мы сегодня познакомились? («ё»)

- Из скольких звуков он состоит? ([й’],[о])

- Какая это буква, гласная или согласная? (гласная)

- Что еще интересного запомнили о букве? (делает предшествующий согласный мягким, всегда ударная).

Ёжик на прощанье придумал последнюю загадку:

Чем заканчивается ВСЁ? Догадались? (буквой Ё)

Тестирование продолжается…

Узоры выполняются…

⇐ Предыдущая 12