На этой неделе, в старшей возрастной группе, мы должны были изучать тему День Земли. Инструменты и знакомиться со звуками [Х], [Х'](ХЬ), буквой Х

К сожалению, наш учебный процесс прерван!

На этой неделе, в старшей возрастной группе, мы должны были изучать тему "День Земли. Инструменты" и знакомиться со звуками [Х], [Х'](ХЬ), буквой Х

Вот чем можно позаниматься дома:

Дидактическое упражнение «Слушай и повтори»(развитие слухового внимания).

Взрослый ударяет в барабан три раза: один раз сильно и два раза — слабо (ритмический рисунок ! !!), а ребенок должен повторить, выделив силой удара необходимый элемент. Затем ритмический рисунок может меняться, например: !! !, !! ! и т.д.

Дидактическое упражнение «Делай, как я» (развитие координации движений рук).

Ребенок по образцу (сначала вместе со взрослым, а потом самостоятельно) выполняет следующие движения руками одновременно: правая рука — кулак, левая рука — ладонь и т. д.

Знакомство со звуком [Х]

Взрослый произносит предложение (голосом выделяет звук [Х]) и спрашивает у ребенка, какой звук часто в нем слышится:

Рассмешили как-то муху,

Муха держится за брюхо,

Хочет иль не хочет,

— Ха, ха, ха, — хохочет.

Взрослый показывает перед зеркалом и объясняет ребенку артикуляцию звука [Х]:

-Губки и зубки свободны;

- кончик языка опущен вниз, а спинка языка придвинута к твердому небу, образуя щель для теплого воздуха;

- горлышко «молчит».

Характеристика звука: Звук Х согласный, твердый, глухой;

Обозначение: синий кружок.

Дидактическое упражнение «Хлопни в ладоши, если услышишь звук [Х]»:

к, х, т, х, х...; ка, ха, ку...; корова, хутор, бык, пахарь, сорока...

Дидактическое упражнение «Повторюшка»

ха-ха-ха-ха, хы-ху-хо-ха...

Дидактическое упражнение «Добавь звук»

- Я буду произносить слова без последнего звука. Вы должны добавить звук Х и назвать слово полностью.

Пету…. Горо… Запа….

Пасту… Отды… Шоро…

Лопу… Коню…. Мо…

Пу… Сме…. Стра…

12 Следующая ⇒