- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
ХИТРАЯ РЫБА .. ТЕКСТ С «ХВОСТАМИ»
ХИТРАЯ РЫБА .
ü Рассмотри рисунки. Попробуй составить к ним рассказ. Тебе помогут предложения, если ты сумеешь соединить их начала и «хвосты» — концовки. Рисунки расположены в порядке следования событий.
ü Кто поймал щуку? Кто ещё хотел поймать её? Удалось ли коту поймать рыбу? Почему? Почему кот долго помнил эту встречу?
ü Как звали кота? Как ты думаешь, за что ему дали такую кличку?
ü Закрой листом бумаги «хвосты» — концовки предложений. Читай начала предложений, а концовки договаривай по памяти.
ü Прочитай рассказ ещё раз. Перескажи его по картинкам (сложите книгу так, чтобы ребёнку была видна только страница с картинками).
ü Придумай названия для каждого рисунка.
ü Прочитай стихотворение, которое написала поэтесса Г.Р. Аагздынь:
Кричу я щуке: «Здравствуй!»,
А щука рот зубастый
Открыла, и ни звука.
Невежливая щука.
ТЕКСТ С «ХВОСТАМИ»
