Природа – наш родной дом». станция «Загадки тетушки Совы».

«Природа – наш родной дом»

Сегодня мы с вами отправляемся в виртуальное путешествие по экологическим станциям природы.

1 станция «Ловушка Лешего":

Узнай, где чей след. Следы пронумерованы. Возле цифры напиши кому они принадлежат.

2 станция «Загадки тетушки Совы».

Экологические задачи
- Грибник нашел один боровик, а весь мох вокруг разрыл , выискивая мелкие грибы? Он правильно сделал?
- Костя и Миша взяли корзинки и пошли в лес. Костя набрал целую корзинку боровиков, а Миша корзинку мухоморов. «Зачем ты собрал мухоморы?»- удивился Костя. «Что бы другие не отравились» - ответил Миша.
- Сережа залез в ласточкино гнездо. «Зачем?» - спросили его. «Интересно!» - ответил Сережа.

Проанализируй поступки людей в примерах и дай им оценку.

Подумайте и дайте ответы на вопросы:
1. Какой вред могут причинять оставленные стеклянные бутылки в природе лесным жителям и человеку?

2. Как можно помогать птицам зимой?

3. Почему нельзя включать громкую музыку в лесу, особенно весной?

4. домики для птиц?

5. Почему нельзя разжигать и оставлять в лесу, в степях костёр?

6. Что происходит с деревом, если на коре вырезают надписи и рисунки? (Дерево теряет соки, в ранки попадают споры трутовиков, древесина разрушается)

7. Из предложенных знаков выберите экологические?

3 Станция «Загадочная»
Первый этап: отгадай загадки (количество точек в скобке соответствует количеству букв в отгадке)
1. С моего цветка берет пчелка самый вкусный мед, а меня все обижают – шкурку тонкую сдирают. (….)
2. Богатырь стоит богат,
угощает всех ребят:
Ваню – земляникой,
Таню – костяникой,
Машеньку – орешком.
Петю – сыроежкой,
Катеньку – малинкой,
Васю – хворостинкой. (…)

3. Он в своей лесной палате
Носит пестренький халатик,
Он деревья лечит:
Постучит – им легче. (…..)

4. Всю ночь летает – мышей добывает,
а станет светло – спать летит в дупло. (….)

Второй этап: «Живые синонимы». Вставить подходящие слова из скобок.
Могучий как … Вольный как …
Вороватый как … Мудрый как …
Важный как … Надутый как …
Верный как … Длинноногий как …
Большеглазый как … Желторотый как …
Пестрый как … Трещит как …
Воркует как … Хищный как …
Зоркий как … Долбит как …
(орел)(птица)(сорока)(ворон)(гусь)(индюк)

(лебедь)(журавль)(филин)(птенец)(павлин)

(сорока)(голубь)(ястреб)(сокол)(дятел)

4 станция «Размышлялки»

Найдите какие правила поведения в природе были нарушены. (подчеркните их)
Сейчас прочитаете историю. И проанализируйте, все ли в ней правильно?
Девочка Маша приехала в лес со своей семьей. В лесу было просто замечательно. Ярко светило солнце, пели птицы. Молодые деревца радовали глаз. «Красота!» - сказал Машин папа, вытащил из машины магнитофон и громко включил музыку. «Чтобы весело было! – сказал он.
Старший брат решил развести костер, взял топор и принялся рубить молодую березку. «Березовые ветки хорошо горят! – сказал он.
Машина мама расстелила на земле скатерть и начала распаковывать продукты. Бумагу, пакеты и банки она аккуратно свернула и выбросила подальше. «Чтобы было чисто!» - сказала мама. Маша тем временем гуляла неподалеку. Увидев незатейливые лесные цветы, девочка решила собрать букет. Но стебельки не ломались, и Маше пришлось выдергивать их с корнем. «Ничего» - подумала Маша, - «Папа потом обрежет их ножиком».
Время пролетело незаметно. Костер сам по себе начал гаснуть. Отдохнувшая семья отправилась домой.

12 Следующая ⇒