Урок по предмету «Музыкальное воспитание»

Урок по предмету «Музыкальное воспитание»

04.05.2020 – Группы 5А, 5Б, 5В.

Здравствуйте, ребята!

Мы с вами познакомились названиями нот, и знаем, как они расположены на клавиатуре. Узнали, что у нот есть домик - нотный стан, в нем 5 этажей-линеек, на них и живут наши нотки:

Давайте споем известную вам песенку про ноты - подпевайте песенку про нотки! https://youtu.be/4kh8kAxMBnY

Сегодня мы зайдем в гости к нотке МИ, посмотрите, где она живет в нотном домике:

Нотка МИ взобралась повыше и хорошо устроилась на первой линейке нотного страна. Она живёт по соседству с ноткой РЕ.

Обратите внимание, нотка МИ (жёлтая) живёт ниже или выше этажом от нотки РЕ (оранжевая)?

Правильно! Нота МИ живет выше!

А теперь давайте простучим новое стихотворение про «Кота-воркота» - ладошками длинные звуки, а кулачками – короткие.

Запишите пожалуйста теперь стишок про Котика с помощью известных нам кружочков (длинные и короткие звуки).

Напоминаю:

короткие звуки - - закрашенные кружочки

длинные – - не закрашенные.

Кот

У кота - воркота

Колыбелька золота

На прошлом уроке мы с вами познакомились с настроением в музыке, и узнали, что у музыки бывает хорошее настроение, которое мы обозначили с помощью солнышка и плохое – тучка.

На прошлом уроке вы угадали и правильно ответили где какая музыка звучит. Чтоб закрепить ваши знания, давайте угадаем настроение других музыкальных песенок, а вы рядом нарисуете солнышко (если музыка будет веселая) или тучку (если музыка грустная):

https://youtu.be/IiaGgOn4o4M
https://www.youtube.com/watch?v=znAZ3Y4Uj3Y&feature=youtu.be

А теперь давайте вспомним о наших трех китах – трех жанрах в музыке. Это ПЕСНЯ, ТАНЕЦ и МАРШ. Прослушайте следующий музыкальный фрагмент и скажите как зовут кита, который вам слышится в музыке.

https://www.youtube.com/watch?v=a6oTE9uU87I&feature=youtu.be

Обведите по пунктиру кита и раскрасьте его