Шаг 5. Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»

Шаг 5. Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»

Если ребенку трудно подобрать слово, обозначающее действие, предложите ему несколько вариантов из которых он выберет подходящее слово (например: цветут, вянут, растут, играют).

На клумбах цветы (что делают?) – растут, цветут, распускаются…

Из лейки цвет (что делают?) – поливают.

На клумбе ножом цветы (что делают?) – срезают.

В букеты цветы (что делают?) – собирают.

Цветами люди (что делают?) – любуются, поздравляют друг друга…

Шаг 6. Физминутка

Шаг 7. Рассмотрите картину вместе с ребенком, назовите какие цветы цветут на лугу? Какого они цвета? Нравится ли тебе такая картина? Продолжи рассказ по картине..

https://avatars.mds.yandex.net/get-pdb/2115052/8959ef9a-36d2-457b-b935-765b6b169d4e/s1200?webp=false

- Читайте предложение, предложите ребенку подобрать слово вместо пропусков. Затем предложите ребенку самому пересказать текст, глядя на картину. Добавить что-то свое…

Май. Весна в разгаре. Солнышко согрело землю, на зеленом лугу распустились … (цветы). Зацвели белоснежные … (ромашки). Яркими красными пятнами алеют … (маки). Звенят ярко-голубые …(колокольчик). Как пахнет летний луг! Среди цветов жужжат..(жуки, божьи коровки), на медовые серединки садятся полосатые… (пчелы), летают легкокрылые …(бабочки). Скоро лето!

Шаг 8. Выучи стихотворение

Носит одуванчик, желтый сарафанчик.

Подрастет – нарядится в беленькое платьице.

Легкое, воздушное, ветерку послушное.

Нарисуйте одуванчик вместе с ребенком с помощью пальчиков или ватных палочек и красок.

Желаем удачи!

⇐ Предыдущая 12