- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Лист самооценки и взаимооценки в работе над проектом
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
№ 5.
Лист самооценки и взаимооценки в работе над проектом
Ф.И. ученика _____________________________________
| Критерии | Моя оценка | Оценка группы | Оценка учителя |
| 1. Я составил вопросы к проекту | |||
| 2. Я проводил исследования | |||
| 3. Я подбирал нужные задачи и картинки | |||
| 4. Я работал на ПК | |||
| 5. Я активно работал с участниками проекта | |||
| 6. Я учился говорить грамотно, лаконично, понятно, конкретно | |||
| 7. Я решал проблемные ситуации | |||
| 8. Я помогал своим одногруппникам при решении задач | |||
| 9. Я понял, какие мне нужны стратегии, чтобы хорошо учиться | |||
Критерии оценивания от 0 –до 5 баллов