Актерская речь.. Развитие голоса.. Ход занятия.. Организационный момент.. Повторение изученного.

Актерская речь.

Развитие голоса.

Цель: усвоить новые и повторить уже известные теорию и упражнения .

Задачи:1) повторить уже пройденный материал по теме Фонационное дыхание; 2) повторить уже известные практические упражнения; 3) усвоить новую теорию по данной теме; 4) разучить новые упражнения по данной теме.

Оборудование: дидактический материал (бумажные кораблики, спичечные коробки, полоски бумаги), секундомер, плакат с изображением дыхательной системы человека.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Здравствуйте ребята. Сегодня занятие по актерской речи.

Вкачестке эпиграфа к уроку я выбрала изречение Макса Дессуара.

« Невозможно слишком много размышлять о речи.

Она, как ничто другое, доказывала,

что в жизни человека является могучей силой»

Макс Дессуар.

Как вы понимаете эти слова?

Совершенно верно ребята. Речь человека это очень мощный инструмент. С его помощью можно творить великие дела. Но что бы творить эти дела, нам нужно научится пользоваться этим инструментом в совершенстве. Этим мы свами и будем заниматься на уроках актерской речи.

Это занятие будет посвящено голосу. Сегодня нужно вспомнить, что нам уже известно о составляющих актерской речи, какие упражнения мы делаем для их тренировки.

Помимо этого мы должны узнать новый теоретический материал, который поможет нам лучше узнать свои возможности и усвоить новые упражнения.

2. Повторение изученного.

Для начала давайте вспомним, что нам уже известно о дыхании как инструменте оратора.

Что такое фонационное дыхание? (то дыхание, которое служит базой нашей речи).

Что его характеризует? (Организованный выдох, распределение выдоха, добор дыхания (люфтпаузы)).

12 3 4 5 Следующая ⇒