- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
один и много
один и много
Цель:образование множественного числа существительного (трудные формы).
Методические указания. В этой игре ребенок должен обязательно сопровождать речь жестом
, «-, Показывай и называй. I ~ " , т (
Это рот, а это ... (рты)
а это ... (уши).
а это (львы).
Это лев,
а это ... (пни).
Это пень,
а это ... (комья).
Это ком,
.
Это брат, а это ... (братья).
а это ... (сестры).
Это сестра,
а это ... (люди).
Это человек,
а это ... (дети).
Это ребёнок,
а это ... (пальто).
Это пальто,
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|