Зрительно-слуховая стимуляция. Упражнения в узнавании предметов

08.04.2020

Зрительно-слуховая стимуляция

Упражнения в узнавании предметов

1. «Предметы с различной фактурой поверхности»

Покажите перед ребенком тактильные игрушки и книжки (погремушки, массажные мячики, ленточки). После этого предложите ему ощупать их двумя руками, потом одной рукой.

2. «Волшебный мешочек»

Положите в непрозрачный мешочек различные небольшие предметы: ключ, кольцо, монету, орех, камешек, мелкие игрушки и т.д. Ребенок должен на ощупь (двумя руками одновременно, каждой рукой по очереди ) угадать, какие предметы лежат в мешке.

3. «Фигуры на спине и на ладонях»

«Нарисуйте» пальцем на спине ребенка одну из знакомых ему фигур (треугольник, круг, квадрат). Дайте ощупать руками предмет такой же формы.

4. «Волшебные шарики»

Дайте ребенку ощупывать (и выполнять при этом самомассаж рук) плотные воздушные шарики, наполненные фасолью, гречкой, горохом, крахмалом, мукой, манкой.

5. «Игры с крупами».

Попросите ребенка «покормить» птичку, мишку, куклу, «Сварить кашу».

Спрячьте небольшой предмет в емкость с крупой, попросите ребенка найти заданный предмет.

6. Игры с пластилином, тестом для лепки.

Попросите ребенка вылепить несколько шаров. Сделайте гусеницу из готовых деталей.