ВЕРБАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА: «Пых-импровизация»

ОДИССЕЯ РАЗУМА 2014

РЕГИОНАЛЬНЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ

ВЕРБАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА: «Пых-импровизация»

Когда команда войдет в комнату, скажите ей: “Это смешанная проблема. У вас есть одна минута для того, чтобы выбрать пять членов команды, участвующих в соревнованиях. Остальные должны сидеть здесь (показать места) и молчать, либо покинуть комнату”.

Судья читает команде:

1.У вас будет 1 минута, чтобы подумать и обсудить проблему и 5 минут для ответов. Вы можете задавать судьям вопросы, время при этом будет идти. Вы можете разговаривать друг с другом в течение всего времени.

2.Это материалы, которые вы можете использовать при решении проблемы (показать материалы). Вы можете использовать их в любом количестве.

3.Ваша проблема объединить этим материалы, чтобы создать что-то и сказать, что это такое. Например, вы можете объединить три этих предмета и сказать «Это штанга» (продемонстрировать ватные шарики на шпажке).

4.Вы получите 1 балл за каждый обычный ответ и 5 баллов за творческий ответ.

5. У каждого из вас есть семь карточек. Вы будете отвечать по очереди. После того как вы дадите ответ, вы должны положить карточку на середину стола.

6.Первый член команды объединит предметы, даст ответ и выложит карточку на середину стола. Следующий член команды объединит предметы, даст ответ и т.д.

7. Говорите громко и четко. Включенное время не останавливается, если судьи попросят вас повторить ответ, пояснить его или дать другой ответ, это будет за счет вашего времени.

8. Вы не можете передать свой ход, пропустить или повторить его. Если один член команды замолкает, все молча ждут, пока он даст ответ.

9.Вы закончите отвечать, когда закончится время или вы используете все свои карточки.

(повторите выделенные фразы после слов «Я повторю»)

ТОЛЬКО ДЛЯ СУДЕЙ:

1. Обсудите проблему и попробуйте решить ее, прежде чем первая команда войдет в комнату.

2. Положите 2 копии для команды так, чтобы они были видны всем членам команды. Они могут использовать их в течение всего времени соревнований.

3.Положите на стол для каждой команды: 4 ватных шарика; 2 деревянных шпажки; 2 зубочистки; 2 скрепки.

4. Дайте каждому члену команды по семь карточек, которые чем-то отличаются друг от друга.

5. Поставьте контейнер, в который участники будут складывать карточки после ответа так, чтобы до него могли дотянуться все члены команды.

6. Засеките 1 минуту для обдумывания и 5 минут для ответа. Остановите команду после окончания времени. Помните, что последний ответ, который начал звучать до того, как время закончилось, засчитывается.

7.Примеры обычных ответов: общие фразы; утверждения, связанные с одним предметом; похожие на предыдущие ответы; обычные комбинации с акцентом на одном предмете – ватный шарик как подушка, шпажка ка клюшка…

8.Примеры творческих ответов: оригинальные комбинации и комбинации с юмором; объединение предметов необычным способом; объединение многих предметов и неожиданные ответы по поводу их сочетания; необычные варианты – ватные шарики как облака, а шпажки как дождь…ватные шарики как снежный покров на деревьях-шпажках…

Внимание: если ответ был оценен вами как творческий, при его повторении и модификации он оценивается уже как обычный.