D7 D65 D43 D2 D7 Tt53 D65 Tt53 D43 Tt53 D2 Tt6

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

5 класс -

Фамилия, имя учащегося

1.Перевести буквенные обозначения в слоговые инаоборот:

ре# минор, Сольb мажор, миX, ляЬЬ, еis-moll, Fes-dur, deses, cis

2.В тональности As-durпостроить и разрешить (что нужно).

ув4 ум5 Ум₅₃ T₆₄ D₆₅T₅T₆ D₂ T₆S₆₄

3.Определить интервалы и аккорды:

4.Построить D₇ и его обращения: а) в тональности B-dur; б) от звука – g -

каждый аккорд, разрешить определить тональность:

D7 D65 D43 D2 D7 Tt53 D65 Tt53 D43 Tt53 D2 Tt6

5.Транспонировать мотивв указанные тональности. соль минор ^{гармон.}

До- минор

гармо

Фа минор ( гармон)