перспективный план индивидуальной работы

УТВЕРЖДАЮ

Директор _________________________

_________________

01.09.2009г.

перспективный план индивидуальной работы

с _______ Александрой

(старшая группа, мономорфная дислалия)

учителя-дефектолога __________________

1. РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА.

- Артикуляционные упражнения для постановки звука [л].

2. РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА.

- Выделение гласных звуков (начале, середине, конце).

- Выделение согласных звуков (начале, середине, конце).

- Выделение согласных в стечении согласных

- Нахождение слов с заданным звуком.

- Определение места звука в слове.

- Подбор сов на заданный звук.

3. РАБОТА НАД ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕМ.

- Постановка звука [л].

- Автоматизация звука [л] в слогах (открытых, закрытых).

- Автоматизация звука [л] в словах (начале, середине, конце).

- Автоматизация звука [л] в фразах, пословицах, поговорках.

4. РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНОГО, СЛУХОВОГО ВНИМАНИЯ, МЫШЛЕНИЯ, ПАМЯТИ.

- Работа с разрезными картинками.

- Д/и «Найди общее и различие».

- Д/и «Четвертый лишний».

- Д/и «Чего не стало?».

- Д/и «Продолжи и назови одним словом».

- Д/и «Подскажи словечко».

- Д/и «Слушай и считай»

- Упражнение «Подумай отгадай»

5. РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ.

- Обводка предметов по контуру, штриховка, раскрашивание.

- Пальчиковая гимнастика.

- Д/и «Продолжи узор» и др.