Хелпикс

Главная

Контакты

Случайная статья





Биология» пәнінен 4-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары



«Биология» пәнінен 4-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары

8 сынып

1. (а)Ұғымдарды екі топқа бөл:

1. Жыныстық жасушалар пайда болады

2. Дененің жаңа жасушаларының пайда болу тәсілі

3. Өсуді қамтамасыз етеді

4. Гаплоидті гаметалар қосылғаннан кейін диплоидті зигота пайда болады

 Митоздың маңызы А Мейоздың маңызы В
   

 

 

 

 

а) А - 2,3; В-1, 4

в) А -1, 4; В -2, 3

с) А – 2, 4; В- 1, 3

[1]

(b) Ішекқуыстылардың көбеюінің жыныссыз тәсілдерін атаңыз. Олардың ерекшелігі неде?

______________________________________________________

______________________________________________________

[2]

(с)Қырықжапырактың тіршілік циклімен және оның даму кезеңімен сәйкестіріңіз.

 

 

Тіршілік циклі Қырықжапырақтың даму кезеңі
1. Жыныссыз ұрпақ (спорофит) А) Өскінше
2. Жыныстық ұрпақ (гаметофит) В) Ересек өсімдік

 жауап: 1______, 2______[1]

 

d). Суретте ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктерінің даму циклдары көрсетілген

А                                                  В

А және В суреттерінде тұқымтүйін қай санмен көрсетілгенін белгілеңіз. Олардың орналасқан жерін көрсетіңіз.

 

 

 

А          ___________________________________

В          ___________________________________                              [2]

 

 

 

2, а) Эмбрионалды даму кезеңдері " сызбасында бос орындарды толтырып, қалпына келтіріңіз»

 

Зигота

?

Бластула                                                                     Жеке даму

                                                                                    туғанға дейін

Гаструла   

 

Нейрула

?

 [2]

 (b) Бос орынды толтырып, сойлемді аяқтаңыздар

   Бұлшық ет мезодермадан түзіледі, ал өкпе __________________ түзіледі

[1]

3.(а) Осы суретте сұрыпталудың қандай түрі көрсетілгенін анықтаңыз. Сұрыпталудың осы түрі қандай мақсатпен өткізіледі?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

[2]

 (b) Адамзат үшін де, табиғат үшін де өсімдіктерді өсіру процесінің маңызын жазыңыз.

_______________________________________________________________________

(c) Адамзат үшін де, табиғат үшін де жануарларды қолға үйрету процесінің маңызын жазыңыз.

_______________________________________________________________________

[2]

 

 

4 (a) "+" белгісімен 3 дұрыс пікірді атаңыз: [3]

 

  Шынайы Жалған
1. Ескі сазды экожүйе деп санауға болады.    
2. Кейбір саңырауқұлақтардың түрлері редуценттер болып табылады    
3. Өсімдіктер консументтер тобына жатады.    
4. Бір-бірімен және қоршаған ортамен өзара байланысты табиғаттың тірі және өлі компоненттерінің кешені экожүйе деп аталады.    
 5. Продуценттер-шөппен қоректенетін жануарлар    
6. Су экожүйесі ромб түрінде, ал жер үсті экожүйесі пирамида түрінде болады    

 

 (b) Суретті қолдана отырып, су экожүйесінің экологиялық пирамидасын анықтаңыз

 (c) Су экожүйелерінің жер үсті экожүйелерінен басты айырмашылығы неде екенін түсіндіріңіз.______________________________________________________________________________________________________________________________     [1]

(d) Дұрыс тұжырымдарды таңдаңыз:

1. Популяция көрсеткіштеріне: саны, тығыздығы, өсімі жатады.

2. Популяция бір ағзадан тұруы мүмкін

 3. Бір түрдің барлық популяцияларының генофонттары бірдей;

4. Популяция-түрдің өмір сүруінің ең аз құрылымдық бірлігі;

5. Популяцияның негізгі көрсеткіші-бұл даралардың сыртқы құрылысы

6. Популяцияның тығыздығы аудан бірлігіне дарақтардың санымен өлшенеді

Жауап ___________________________________

[2]

e) Пілдер жердегі ең ірі жануарлар. 2,5-3,5 м бойы дене салмағы 5,4 тоннаға жетеді. Аналығы 1 (сирек 2) баланы әкеледі, содан кейін ұзақ уақыт күтеді.

Бұл фактілерді талдап және өз пікіріңізді айтыңыз:

пілдер үшін өмір сүру стратегиясының қандай түрі? Бұл стратегияның қандай артықшылықтары бар?

[2]

5. (a) "Мағыналық пропорцияларды" шешіңіз. Осы сөздерді пайдалана отырып, жауапты ағзалар арасындағы өзара қарым-қатынас түрлерінің бірі ретінде толықтырыңыз

Акула: балық-лоцман = ______________________________________

қасқыр: қоян = ________________________________________________

 [2]

(b) Арктикалық ақ қояндар-ең ірі қояндар, оларда сәл қысқа құлақ бар – бұған түсініктеме табыңыз.  

[1]

(с)Төменде ағзалар арасындағы өзара қарым-қатынас түрлері бейнеленген.

Осы суреттегі паразитизм  өзара қарым – қатынас түрін көрсетіңіз [1]

 

(d) Ағзалар арасындағы өзара қарым-қатынастың осы түрінің ерекшелігін жазыңыз.______________________________________________________________________________________________________________________________________________

[2]

 

 

6.(a)Дүниежүзілік тұқым банкінде түрлі жабайы және мәдени өсімдіктердің үлгілері жинақталған. Бұл қандай мақсатта жасалды?________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[1]

(b) Қазақстанның өткір экологиялық проблемасының бірі Арал теңізінің тартылуы болып табылады. Мұнда келтірілген фактілерді логикалық ретпен құрастырыңыз.

 

 

1.  Құм бекіту үшін бұрынғы теңіз түбінде ауқымды ағаш отырғызу жұмыстары жүргізілді.

2.  Миллиондаған тонна шаң мен тұз көтеріліп, желмен едәуір қашықтыққа таралды.

3. Солтүстік Приаральяға құстар қайтадан қоныстанды

4.  Бұрынғы теңіз түбінің үлкен аумағы жалаңаштанды.

5. Сырдария мен Әмудария өзендерінің суы жыртқыш, бақылаусыз алқаптарды суару үшін пайдаланылды.

 

Жауап:

 [1]

 

 

Барлығы 30 балл

 



  

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.