Уважаемые студенты!. внимательно прочитайте тему урока(она очень интересная). выполните упражнения, предложенные в уроке. выполните задания, с помощью которых мы проведем контроль говорения (на это дано 20 минут). отдохните. посмотрите интересный видеорол

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урок № 83 дата проведения 30.04.20 г.

(дистанционное обучение)

Тема урока:"In der Dresdener Gemäldegalerie"

Цель: совершенствование и контроль коммуникативных умений.

Уважаемые студенты!

-внимательно прочитайте тему урока(она очень интересная)

-выполните упражнения, предложенные в уроке

-выполните задания, с помощью которых мы проведем контроль говорения (на это дано 20 минут)

-отдохните

-посмотрите интересный видеоролик по теме урока. Приятного просмотра!

https://www.youtube.com/watch?v=QVlSUPdeH1c

https://www.youtube.com/watch?v=0ZvSyoZPvfs

https://www.youtube.com/watch?v=3WEkGAL9Ad4

-выполненные задания направляйте мне на электронную почту.

Желаю успехов!

ХОД УРОКА

I. Мотивационный этап

1. Речевая зарядка

Wissen Sie, was mich überrascht, dass die Kunst so in Mode gekommen ist und so viele junge Leute sich für Kunst interessieren. Was mich angeht, ich bin einfach begeistert. Wie meinen Sie, warum interessieren sich so viele Jugendlichen heutzutage für Kunst?
Und Sie, interessieren Sie sich für Kunst?
Aber, es ist nicht genug, sich für Kunst zu interessieren, man muss sie verstehen.
2. Аудирование

Heute besuchen wir eine Gemäldegalerie.
Horen Sie eine Erinnerung des russischen Schriftstellers W. Weressajew, sehen Sie einige Gemäldegalerien und sagen : Welche Galerie besuchen wir und was für ein Gemälde beschreibt W. Weressajew?
(Текст для аудирования)
«…Ich betrat den Zwinger. Eine kleine Tur führte in das nördliche Eckzimmer. Sie! Einsam, in einem grossen, goldenen Rahmen hing das Bild. Links aus einem Fenster fiel das Licht auf das Gemälde. Und plötzlich… - ich erblickte sie - ernst und nachdenklich, mit einem runden Madonnengesicht… Es schien nur, als lebe sie… Sie war so voller Leben, voll Liebe zum Leben und zur Erde… Ihr Gesicht war stolz und majestätisch…Abends hatte ich das Gefühl als wäre etwas Besonderes und Wichtiges geschehen… Ich war stolz auf die Menschheit, die so ein Meisterwerk geschaffen hatte».

· Also, über welche Gemäldegalerie hat W.Weressajew erzählt? (Die Dresdener Gemäldegalerie)
Wo befindet sich diese Galerie? (Im Zwinger)
Wie meinen Sie, wie heisst unser Thema?
Das Thema heisst „In der Dresdener Gemäldegalerie“
Wie heisst das Gemälde? „Sixtinische Madonna“

Wie glauben Sie, was machen wir heute in der Stunde? (Wir lernen ein Bild

beschreiben.)

II. Деятельностный этап
Контроль навыков устной речи на основе прочитанного текста.

Mochten Sie etwas aus der Geschichte des Bildes erfahren?

1. Suchen Sie zuerst einige unbekannte Wörter im Wörterbuch.
der Kerker, kniet, die Bezeichnung, der Wolkenteppich, schwebend, zum Ausdruck bringen.

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