Уважаемые студенты!. Познакомьтесь с темой урока. Запомните новые слова и запишите их. Используйте возможности указанного сайта, это облегчит вам работу и сделает ее интереснее. Выполните задания по аудированию и пришлите мне ответы на электронный адрес (

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урок № 82 дата проведения 29.04.20 г.

(дистанционное обучение)

Тема урока «Представители живописи Германии»

Цель урока

Контроль аудирования мини-текстов по теме «Описание картины».

Основные практические задачи:

познакомить с жизнью и творчеством немецкого художника Генриха Цилле;
познакомить студентов с описанием произведений русских художников на немецком языке.

Уважаемые студенты!

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-Выполните задания по аудированию и пришлите мне ответы на электронный адрес (это задание выполняется 15 минут). Обратите внимание на слова, расположенные ниже текста.

-Прочитайте текст о немецком художнике

-Выполните задания к тексту

Желаю успехов!

-Дополнительную информацию о художнике можно посмотреть, перейдя по ссылке

http://mospravda.ru/2018/02/22/67331/

Ход урока

Систематизация лексического материала по теме «Bildende Kunst».

Das Thema der Stunde heisst „Bildende Kunst“. Was gehört zum Begriff “Bildende Kunst“? Macht dieses Assoziogramm komplett. Gebt bitte Assoziationen dazu.

Wir wiederholen die Wörter on www. quia. com. Nennt die Wörter paarweise.

Porträtsmaler	портретист
Ölmalerei	живопись маслом
Genremalerei	жанровая живопись
Historienmalerei	живопись на исторические темы
Freskomalerei	фресковая живопись
Wandmalerei	настенная живопись
Tafelmaler	иконописец
Landschaftsmalerei	пейзажная живопись
Stillleben	натюрморт
das Gemälde	картина, полотно
im Hintergrund	на заднем плане
die Hauptfigur	главное действующее лицо
im Vordergrund	на переднем плане
das Seegemälde	морской пейзаж
der Künstler	художник
die Plastik	скульптура
die Zeichnung	рисунок
die Handzeichnung	рисунок от руки
darstellen	изображать
ausstrahlen	излучать

По адресу http://www.quia.com/ заранее приготовлены лексические обучающие игры по теме «Живопись»: «Найди пару», «Найди немецкое слово в лабиринте слов», «Будь внимателен».

Аудирование мини-текстов по теме «Описание картины»

(карточки с незнакомыми словами)

Hört bitte die Beschreibungen der berühmten Bilder zu. Ratet, von welchen Bildern hier die Rede ist. Wie heißen sie auf Russisch? Wie heißen die Autoren der Bilder? Ergänzt bitte die Tabelle.

Снятие языковых трудностей

Merkt euch unbekannte Wörter:

ist eins	составляет единое целое
flaumig	с пушком
unbeschwert	беззаботный
der Zaun (die Zäune)	изгородь
haben nichts Auffälliges an sich	ничем не примечательны
fühlt sich in sie hinein	вживается в неё
das Neue Testament	Новый Завет
Johannes der Täufer	Иоанн Креститель
der Erlöser	Спаситель
leidenschaftlicher Prophet	страстный проповедник
die Gesinnung	образ мысли, настроение
die Ergebenheit	покорность
schüchtern	робкий

1. Es ist in der russischen Malerei kaum ein zweites Werk zu finden, das so viel Reiz und Zauber ausstrahlt, wie dieses Bild. Die Schönheit des dunkelhäutigen jungen Mädchens mit ihren lebhaften braunen Augen ist eins mit der Schönheit all dessen, was sie umgibt: das helle Grün des alten Gartens, das weiße Tischtuch, der matte Glanz des Silbermessers, die weiche Wärme der flaumigen Pfirsiche. Die Komposition, die spontan und unbeabsichtigt scheint, die hellen, reinen Farbtöne - alles trägt dazu bei, das Bild einer unbeschwerten Jugend zu schaffen, voller Lebensfreude und Harmonie.

2. Die auf dem Gemälde dargestellten Höfe und Zäune am Rande eines Dorfes haben nichts Auffälliges an sich. Das scharfe Auge des Malers und sein liebevolles Herz haben aber mehr darin erblickt: nämlich, dass auch dieser Dorfwinkel sich am Frühling, am Wiedererwachen der Natur erfreut. Das Gemälde ist durch horizontal verlaufende Linien aufgeteilt. Diese Horizontalen beherrschen die Komposition. Im Vordergrund sieht man bläulich weißen Schnee und Birken mit Krähen, dann graubraune Häuser des Dorfes, dahinter kommt blassblauer Himmel mit grauweißen Wolken. Der Betrachter empfindet die natürliche räumliche Tiefe der Landschaft. Die Kompositionsteile sind durch Wiederholungen der Farbtöne meisterhaft zu einem Ganzen verbunden. Der Mensch bewundert die Natur nicht mehr von außen, sondern fühlt sich in sie hinein, lebt ihr Leben mit.

3. Dieses Gemälde hatte eine außerordentliche Bedeutung für die ganze spätere Entwicklung unserer nationalen Kunst. Mehr als zwanzig Jahre seines Lebens hat der Maler der Arbeit an diesem großartigen Gemälde gewidmet. Das Sujet ist einer Legende des Neuen Testaments entnommen. Als Johannes der Täufer in Jordan das Volk taufte, sah er Christus und nannte ihn den Erlöser. Johannes der Täufer ist die bedeutendste Figur der Komposition. Er ist als leidenschaftlicher Prophet gestaltet. Die Menschen, die ihm zuhören, sind von verschiedenem Alter und Stand, sie unterscheiden sich auch durch Gesinnung und Temperament. Die russische Malerei hat eine derartige Vielfalt der Typen und eine so tiefe psychologische Charakterisierung zuvor noch nicht gekannt. Die Christi-Erscheinung gibt den Menschen die Hoffnung auf geistige Wiedergeburt.

4. In der Kirche steht ein Brautpaar. Er ist ein alter Mann, wahrscheinlich hoher Beamter, mit Ordensbändern und Sternen. Spärliches, weißes Haar umgibt die Glatze. Sein mageres Gesicht verrät einen egoistischen und herrischen Charakter. Man sieht, wie er sich Mühe gibt, jünger auszusehen. Daneben steht sie, ein reizendes, schlankes Mädchen mit blonden Locken, die ihr auf den nackten Hals und die Schultern fallen. Sie trägt ein reiches Hochzeitkleid. Die Braut ist wahrscheinlich 50 Jahre jünger als der Bräutigam. Bleiches Gesicht, zarte, schwache Hände. In den dünnen Fingern zittert die Kerze. Ihre ganze Gestalt drückt tiefe Trauer und Ergebenheit in ihr Schicksal aus. Und im Hintergrund sieht man viele Gesichter: neugierig, schadenfroh oder gleichgültig sehen sie das Paar an.

5. Durch das Fenster strahlt ein heller Frühlingstag ins Zimmer herein, die Tür im Hintergrund ist geöffnet und das Zimmer vom Sonnenlicht überflutet. Die bejahrte Frau steht dem Heimkehrer sehr nahe, sie liebt ihn über alles in der Welt. Wir sehen nur ihre Silhouette. Beachten Sie sich das Gesicht des Helden. Die tief eingefallenen Äugen und das schüchterne kaum merkliche Lächeln stellen die quälenden Fragen, ob seine Nächsten ihn aufnehmen wollen, ob sie nicht Angst haben. Der Junge im Gymnasiastenrock ist sein Sohn. Er hat den Vater erkannt und ruft etwas vor Glück und Freude. Neben ihm das Mädchen. Sie war klein, als der Vater abgeführt wurde, sie erkennt ihn nicht und fürchtet ihn ein wenig. Und so, im Kreis, kehren wir wieder zur Mutter zurück, die sich von ihrem Platz erhoben hat.

Контроль аудирования

(карточки с таблицей, картины к текстам)

Ratet, von welchen Bildern hier die Rede ist. Wie heißen sie auf Russisch? Wie heißen die Autoren der Bilder? Ergänzt bitte die Tabelle.

Maler	Wie heißen sie auf Russisch?	Gemälde Text
Ilja Repin		„Unerwartet“
Alexei Sawrassow		„Die Saatkrähen sind wieder da“
Walentin Serow		„Mädchen mit Pfirsichen“
Wasilij Pukirew		„Ungleiche Ehe
Alexander Iwanow		Erscheinung Christi vor dem Volke

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