Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

урок № 67   дата проведения 24.04.20 г.

урок № 67                                                              дата проведения 24.04.20 г.

(дистанционное обучение)

Тема урока: «Мир завтра. Какие требования ставит он перед нами?"

Цель: 1.Расширение лингвистического и общего кругозора с использованием ИКТ.

2.Активизация устной речи. Развитие коммуникативной и межкультурной компетенции.

3.Воспитание культуры общения, повышение мотивации к изучению немецкого языка. Воспитывать у уч-ся любовь к природе, ответственность за состояние окружающей среды.

Уважаемые студенты!

Внимательно прочитайте предложенный вам урок.

 Обратите внимание на тему урока!

Выпишите предложенные вам новые слова и запомните их.

Распределитесь на группы.

После детального ознакомления выполните задание для каждой группы (см. ниже). Мотивируйте свои ответы!

Посмотрите видеоролики по теме. Сделайте правильные выводы!

https://www.youtube.com/watch?v=jhiejbJZH2Y

https://www.youtube.com/watch?v=fUVzUHuodBE

https://www.youtube.com/watch?v=SY2PvKpfWRc

Ход урока.

1. Организационный момент урока. Мотивация к учебной деятельности.

Guten Tag. Ich freue mich sehr auf unseren Unterricht. Wie geht es euch? Schaut euch einander an und schenkt euch ein Lächeln. Heute haben wir eine besondere Stunde. Wir haben heute Gäste.Das andere wird alles wie immer sein.Ich wünsche Ihnen eine gute Arbeit.

-Формулировка цели и задач урока.

Ich schlage euch vor einen kurzen Video anzusehen um das Thema unseres Unterrichts zu bestimmen.

-Wie meint ihr wovon wir heute sprechen werden?Heute sprechen wir wirklich zum Thema « Die Probleme der Umwelt» und zwar wir besprechen das Problem der Inselparadiese Malediven. Unser Thema heißt «Die bedrohten Inselparadiese» (слайд №1). Wie meint ihr,was werden wir heute in der Stunde zu diesem Thema machen? Im Laufe der Stunde beantworten wir die Frage, was bedroht die Malediven und warum , wie kann jeder von uns in dieser Situation helfen und wie wir uns benehmen sollen um die schlimmste Prognose in die Erfüllung nicht gegangen ist. Wir versuchen die Lösungen dieses Problems zu besprechen. Also, ich schlage euch folgenden