Закурко Нина Григорьевна. lyupa59@bk.ru. Конспект урока немецкого языка. Группа 4 Эксплуатация подъемно-транспортных средств Курс 2. Ход урока. Организационный этап.. Мотивационный модуль.. Речевая зарядка.

Закурко Нина Григорьевна

lyupa59@bk.ru

Конспект урока немецкого языка

Дата 25.05.20

Группа 4 Эксплуатация подъемно-транспортных средств Курс 2

Тема урока: Какие профессии выбирают сверстники из Германии?

Форма работы: индивидуальная, электронное обучение.

Тип урока: урок усвоения новых знаний

Цель урока: овладение навыками и умениями смыслового чтения текста;

Ход урока

1. Организационный этап.

Мотивационный модуль.

- Ein deutsches Sprichwort sagt „Wer die Wahl hat, hat die Qual“ . Ihr sollt die Berufswahl machen. Sagt mir bitte, warum ist das die Qual? Haben die deutschen Schüler dieses Problem auch? Worauf achten sie bei der Berufswahl? Was ist für sie wichtig? Ich hoffe im Laufe der Stunde werden wir die Antworte finden.

2. Речевая зарядка.

- Wer und was kann euch bei der Berufswahl behilflich sein? Markiert und antwortet bitte!

die Eltern

der Klassenlehrer

andere Lehrer

der berufsorientierte Unterricht in der Schule

das Betriebspraktikum

der Ferienjob

die Freundinnen und Freunde

die Werbung in Presse, TV und Internet

anderes

3. Wollen wir jetzt den Text 11 „Von der Schule in den Beruf“ lesen. Zuerst achten Sie bitte auf folgende Texterläuterungen:

1.die Berufsberatung — I. совет, консультация по вопросам профессии; II. консультационный пункт (учреждение) по профессиональным проблемам. 2.Chancen [ﻜa:sən] — шансы.

Berufsinformation und Berufsberatung

Die Wahl eines Ausbildungsberufes wird in der Hauptschule in den letzten beiden Schuljahren im Rahmen des Schulfaches “Arbeitslehre” vorbereitet. Diese hat vor allem die Aufgabe, - den Jugendlichen die Arbeitswelt nahe zu bringen und ihnen Kennenlernen der Berufe zu ermöglichen, - den Jugendlichen eine Orientierung über die verschiedenen Berufsbereiche zu geben, - die Jugendlichen zur Berufswahl zu führen, d. h. (das heißt) sie in dieLage zu versetzen, eigene Fähigkeiten und Interessen zu erkennen und zu entwickeln.

Die Jugendlichen haben anhand zahlreicher Broschüren der Bundesanstalt für Arbeit die Möglichkeit, sich über einzelne Berufe zu informieren und ihre Berufswahl zu treffen. Sie können sich auch persönlich im ortlichen Arbeitsamt auf ihre Tauglichkeit zu bestimmten Berufen testen und individuell beraten lassen. In den meisten größeren Städten Deutschlands gibt es so genannte “Berufsinformationszentren”. Hier stehen neben schriftlichem Informationsmaterial auch audiovisuelle Informationsmedien zur Verfügung. Diese früher rein staatlichen Aufgaben können auch durch privat- wirtschaftlich tätige Berater erfüllt werden.

Trotz dieser vielfältigen Möglichkeiten bringt die Berufswahl für die Jugendlichen immer noch erhebliche Probleme mit sich, es handelt sich doch um eine lebenswichtige Entscheidung: —Die Empfehlungen der Eltern, Freunde und Bekannten spielen oft eine größere Rolle als die Berufsberatung. —Die Vielzahl der Ausbildungsberufe (etwa 400 Berufe) macht eine fundierte Entscheidung schwierig. —Im gewünschten Ausbildungsberuf ist vielleicht kein Ausbildungsplatz am Ort vorhanden. —Die Jugendlichen schätzen ihre personlichen Fähigkeiten und Chancen sowie den späteren Beruf manchmal unrealistisch ein.

Ausbildungsplatzsuche Viele, vor allem größere Betriebe, wählen ihre Auszubildenden in einem besonderen Verfahren aus. Sie haben sehr genaue Vorstellungen über die gewünschte schulische Vorbildung und das Leistungsniveau. Vielfach werden auch Eignungstests verwendet. Die Zeugnisse der Schule spielen eine große Rolle. Ebenso wichtig sind aber auch der persönliche Eindruck und der persönliche Kontakt zu den Betrieben. Viele Betriebe nutzen heute auch die Möglichkeit, sich in den Schulen für potentielle Bewerber vorzustellen oder einen “Tag der öffenen Tür” zu veranstalten.

4. Antworten Sie auf folgende Fragen zum Text :

Im Rahmen welches Schulfaches wird die Wahl eines Ausbildungsberufes vorbereitet? Welche Aufgaben hat das Schulfach “Arbeitslehre“?

Wie können die deutschen Jugendlichen ihre Berufswahl treffen?

Wo können sich deutsche Jugendliche auf ihre Tauglichkeit zu bestimmten Berufen testen? Können sie sich individuell beraten lassen?

Welches Berufsinformationsmaterial steht den deutschen Jugendlichen zur Verfügung? Welche Probleme haben deutsche Jugendliche in der Berufswahl?

Was tun deutsche Betriebe, um ihre Auszubildenden zu wählen?

5. Домашнее задание. Выполнить письменно задание.

Ergänzen Sie folgende Sätze:

Die Jugendlichen in Deutschland können sich auf ihre Tauglichkeit zu bestimmten Berufen t....

Sie können sich individuell beraten l... .

Den deutschen Jugendlichen steht ein vielfältiges Berufsinformationsmaterial zur ... .

Die deutschen Jugendlichen haben die Möglichkeit, anhand zahlreicher Broschüren ihre Berufswahl zu ... .

In den deutschen Betrieben werden auch Eignungstests v... .

Viele Betriebe veranstalten “Tage der öffenen ...“.