Главная Контакты Случайная статья Автоматизация Антропология Археология Архитектура Биология Ботаника Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Деревообработка Журналистика Зоология Изобретательство Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Косметика Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Материаловедение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыка Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Полиграфия Политология Право Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Электротехника Энергетика

Факторы, формирующие здоровье, и факторы, разрушающие здоровье ⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4 Факторы, формирующие здоровье, и факторы, разрушающие здоровье Здоровый образ жизни включает в себя следующие основные элементы: плодотворный труд, рациональный режим труда и отдыха, искоренение вредных привычек, оптимальный двигательный режим, личную гигиену, закаливание, рациональное питание. Факторы, влияющие на здоровье человека: - экологические - 20-25%; - генетические - 20-25%; - развитие системы здравоохранения - 8-10%; - ЗОЖ и социальные факторы - 50%. Классификация здоровья. 1. объективное - объективные показатели состояния здоровья; 2. субъективное - насколько сам человек чувствует себя здоровым; 3. общественное - здоровье нации. Жизнедеятельность здорового человека и её составляющие: - способность выполнять определённую физическую нагрузку (возраст, пол); - способность к познавательной деятельности; познание - стимул к жизни, возможность продлить её; - способность к адекватной эмоциональной оценке событий внешнего мира и своего положения в нём; - возможность рождения здоровых детей.

Показатели здоровья: рождаемость, смертность, продолжительность жизни.

Индекс развития человеческого потенциала (признан мировым сообществом) определяется показателями - уровень жизни, образованность, долголетие.

Социально-медицинские аспекты жизни россиян:

• 1) катастрофы, проблемы, характерные для современной России:
• - демографические;
• - последствия употребления наркотиков (СПИД);
• - безнадзорность.

Изменение поведения и сохранение здоровья - главные ценности, основные задачи общества.

• 2) сегодня в России:
• - смертность превышает рождаемость в 2 раза;
• - ежегодно умирает 1 млн. россиян;
• - 85-90% рождаемых детей с патологией;
• - всё больше семей имеют детей-инвалидов;
• - наблюдается рождение детей с абстинентным синдромом (похмелье, наркомания);
• - увеличилось количество рождаемых детей от ВИЧ - инфицированных матерей;
• - показатель материнской смертности в Волгоградской области на протяжении нескольких лет выше общероссийского в 2 раза;
• - каждая третья женщина погибает от криминального аборта.

Высокая смертность трудоспособного населения Волгоградской области вызвана распространением алкоголизма, наркотизации, а эти явления способствуют росту сердечно-сосудистых заболеваний и инфекций, передающихся половым путем, травматизму и рождению детей с патологией.

Показатели социального неблагополучия РФ:

• - 50% семей социально неблагополучны;
• - 53% многодетных семей находятся в состоянии бедности;
• - 3 млн. беспризорных детей;
• - 5-7 - летние дети совершают суициды;
• - 305 тыс. матерей в 2003 г. были лишены родительских прав;
• - 500 новых детских домов открыты в РФ за последние годы;
• - в 2000 учреждений опеки содержатся 400 тыс. сирот;
• - на сегодня собственная семья становится социально - опасной средой для ребёнка (родители - наркоманы);
• - 2 млн. детей по Российской Федерации школьного возраста - не грамотны;
• - 3000 выпускников детских домов из 15000 в первый же год совершают преступления.

Задачи и цели ЗОЖ:

• - сохранение и укрепление здоровья;
• - профилактика заболеваний;
• - продление жизни человека.