Тема: «Дети – герои Великой Отечественной войны: прототип и художественный образ»

15.05.2020 г. 3 пара. ОБ-РНО-41. Дисциплина «История русской детской литературы»

Практическое занятие. Преподаватель: д.п.н., профессор Т.Е. Беньковская

Тема: «Дети – герои Великой Отечественной войны: прототип и художественный образ»

Уважаемые студенты!

Сегодня мы завершаем цикл практических занятий, посвященных теме «война и дети» в отечественной литературе для детей. Вы рассмотрели, как эта тема нашла художественное воплощение в детской литературе периода ВОВ, в первое послевоенное десятилетие, в 1960-198о-е годы; какие проблемы выдвигались на первый план, становились актуальными в ту или иную эпоху детскими писателями; каким предстал юный герой на страницах их книг. К сожалению, эта тема в литературе ля детей XXI века отошла на второй план. Писателей стали в большей степени волновать темы, проблемы, герои, которых выдвинула современная жизнь. Новое поколение ребят уже вряд ли назовет пионеров-героев Великой Отечественной: Володю Дубинина, Лёню Голикова. Марата Казея, Зины Портновой, Вали Котика и других ребят. Подвигу многих из них были посвящены очерки. Рассказы, повести советских писателей послевоенного времени. Ими зачитывались юные читатели, стремились быть похожими на своих сверстников, отдавших жизнь за Победу. Настоящим событием в детской литературе стала повесть Эдуарда Веркина «Облачный полк» (2019), посвященная истории жизни одного из пионеров – героев Лёни Голикова. А мое поколение зачитывалось книгой Ю.М. Королькова «Партизан Лёня Голиков», вышедшей в 1955 году. На завершающем занятии мы сравним реальную биографию юного героя и ее воплощение в книгах писателей разных поколений. Обе повести есть в интернете. Задание и сроки выполнения в прикреплённом файле.

Задание

1. Прочитайте в интернете биографические материалы о пионере-герое Лёне Голикове, о его подвиге.

2. Прочитайте повестиЮ.М. Королькова «Партизан Лёня Голиков»и Э. Веркина «Облачный полк», написанные в разные годы писателями отдаленных друг от друга эпох. Поразмышляйте над вопросами:

- Какие факты биографии Лени Голикова в поле зрения писателей? Почему именно на них авторы акцентируют внимание читателя?

- Каким предстает герой на страницах повестей?

- Кто оказывает влияние на его становление?

- Как изображен подвиг юноши?

- Как разворачивается действие сюжета? Какой сюжет более захватывает читателя?

- Какие проблемы поставлены автором в повести?

- Какая из книг сегодня может быть более востребована у современных читателей?

3. Обратите внимание на термины «прототип» и «герой» в художественном произведении. Чем они отличаются?

4. Напишите сравнительный анализ этих произведениях разных эпох об одном герое войны. Каким предстает Лёня Голиков в изображении писателей?

Работу в письменном виде отправить по электронной почте к 22 мая.