Образец оформления письменной работы

Дифференцированный зачёт в форме тестирования

(Итоговая аттестация , 2 семестр)

1. В пределах биосферы выделяют: а) три среды обитания, б) четыре среды обитания, в) две среды обитания.

2. К абиотическим факторам среды относятся: а) температура, влажность, растительный покров, б) температура, влажность, рельеф, в) температура, влажность, животный мир.

3. К биотическтм факторам среды относят: а) температура, влажность, растительный покров, б) хищничество, конкуренция, растительный покров, в) температура, влажность, животный мир.

4. Изначальным источником энергии в большинстве экосистем служат: а) минеральные вещества, б) солнечный свет, в) пищевые объекты.

5. Жизнь в поверхностных слоях открытого океана ограничивается: а) температурой, б) недостатком света, в) количеством питательных веществ.

6. Волки и львы находятся на одном трофическом уровне потому, что и те и другие: а) поедают растительноядных животных, б) имеют крупные размеры, в) рацион их разнообразен.

7. На каждый последующий пищевой уровень переходит энергии: а) 1%, б) 10%, в) 100%.

8. Сигналом к сезонным изменениям для растений и животных является: а) температура, б) количество пищи, в) длинна дня.

9. Истинными редуцентами в биоценозах являются: а) водоросли, б) животные, в) бактерии и грибы.

10. Компоненты экосистемы, использующие готовые органические вещества, называются: а) редуцентами, б) консументами, в) продуцентами.

11. Длина пищевой цепи лимитируется: а) количеством пищи, б) потерей энергии на каждом практическом уровне, в) скоростью накопления органического вещества.

12. Комплексы взаимосвязанных видов, обитающих на определённой территории с однородными условиями существования, называются: а) биоценозами, б) биогеоценозами, в) биомами.

13. Биологическая продуктивность биогеоценоза определяется: а) разнообразием растений и позвоночных животных, б) численностью насекомых, в) биомассой.

14. Консументы осуществляют: а) превращение органических остатков в минеральные соединения, б) синтез органических веществ из неорганических, в) использование готовых органических соединений.

15. Численность вида при переселении в новое место обитания: а) возрастает, б) уменьшается, в) остаётся постоянной.

16. Увеличение численности популяции зависит от: а) большого числа потомков при каждом размножении, б) увеличении продолжительности репродуктивного периода, в) размножения в более раннем возрасте.

17. Основным фактором, определяющим размеры популяций, является: а) рождаемость, б) смертность, в) миграция особей.

18. Основателем учения о биосфере является: а) Докучаев, б) Вернадский, в) Вавилов.

19. Биогенная миграция – это круговорот: а) органических веществ, б) энергии, в) элементов входящих в состав организмов.

20. Накопление в атмосфере углекислого газа в результате антропогенного воздействия может вызвать: а) парниковый эффект, б) образование ископаемых остатков, в) появление озоновых дыр.

Какие из приведенных ниже положений относятся к агроценозам (А), а какие – к биогеоценозам (Б). 1. Состоят из большого числа видов . 2. Способны к саморегуляции. 3. Не способны к саморегуляции. 4. Состоят из небольшого числа видов. 5. Все поглощённые растениями элементы питания со временем возвращаются в почву. 6. Значительная часть элементов питания изымается из почвы. Для возмещения потерь необходимо постоянно вносить удобрения. 7. Единственным источником энергии является солнечный свет.

8.Основной движущей силой эволюции является искусственный отбор. 9. Основной движущей силой эволюции является естественный отбор. 10.Процветание, сохранение и высокая продуктивность связаны с деятельностью человека.

Задача. В пахотной почве число дождевых червей, обнаруженных на 8 учётных площадках размером 50х50 см каждая, составляло 80 штук. После применения гербицида сделали учёты на 10 таких же площадках и обнаружили в сумме 25 червей. Какова плотность популяции в расчёте на 1м² до и после применения гербицида?

Критерии оценок:

Первое задание оценивается по 1 балу за правильный ответ, всего 20 балов.

Второе задание оценивается по 1 балу за правильный ответ, всего 10 балов.

Задача оценивается 5 балами.

Оценка «5» соответствует 31-35 балам,

оценка «4» соответствует 25-30 балам,

оценка «3» соответствует 17-24 балам,

оценка «2» соответствует менее 17 балов.

Образец оформления письменной работы

Письменный д/зачет

по дисциплине

ОУД.15. Экология

обучающегося 11-Э группы

специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Боглачева Антона Александровича

Ниже сразу пишем только ответы. Работа принимается только в печатном виде и размещается на одном листе.