Конкурс «Игропедагогика». Номинация «Моя игра». Познавательная игра: «Моя Вологодчина». вариант (лото)

Познавательная игра

Конкурс «Игропедагогика»

Номинация «Моя игра»

Воспитатели:

Двойнишникова Светлана Александровна

Бурова Елена Леонидовна

МДОУ №105 «Полянка» г. Вологда

Познавательная игра: «Моя Вологодчина»

Авторы: Двойнишникова Светлана Александровна, Бурова Елена Леонидовна

Возрастная категория: дети дошкольного возраста 5 – 7 лет

Цель: знакомство с районами Вологодской области, с их гербами и достопримечательностями

Задачи:

1) научить различать районы Вологодской области по достопримечательностям, научить сопоставлять герб с определенным районом области, правильно называть его;

2) развивать сосредоточенность, логическое мышление, внимание, зрительную память, наблюдательность;

3) обогащать словарный запас детей;

4) вызвать желание играть в коллективе.

Основные этапы создания игры:

Подготовительный: изучение с детьми дошкольного возраста районов Вологодской области, знакомство с гербами, достопримечательностями каждого района, чем славится, просмотр иллюстраций и видео о Вологодской области с использованием ИКТ.

Основной: подбор картинок, выборка информации о гербе каждого района.

Заключительный: составление игры, распечатка и ламинирование карточек.

Варианты использования игры:

1 вариант (лото)

Играть могут 4-8 человек. Выбирается 1 ведущий. Игроки выбирают себе карты с районами. Водящий поочередно вытаскивает из коробки по одной карточке – герб (или фотокарточке достопримечательности), игроки определяют, к какому району она относится, и ищут у себя в карточках. Чья карточка быстрее заполнится, тот и выиграл.

2 вариант (командная игра)

Игроки делятся на две команды. Им раздаются карты с районами и карточки с гербами и достопримечательностями. Чья команда быстрее и правильно разложит карточки по районам, та и победила.

3 вариант (командная игра)

Игроки делятся на команды. Им раздаются карты с районами. Карточки с гербами и достопримечательностями разложены на общем столе. По команде «начали» дети по цепочке подбегают к общему столу, ищут нужную карточку, возвращаются обратно и кладут ее на определенный район. Побеждает та команда, которая быстрее и правильно справится с заданием.