Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Режиссура культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений».

Министерство культуры Калужской области

ГБПОУ СПО КО «Калужский областной колледж культуры и искусств»

Учебная дисциплина

 «Режиссура культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений».

 «Режиссерский план инсценировки по рассказу М.А Булгаков

 «Я убил !».

Выполнил:

Студент (ка) II курса специальность

«Социально-культурная деятельность»

Гурциев Заур    

Преподаватель:

                                                                    Титова Александра Александровна

Калуга 2020

Постановочный план.

Ⅰ

Обоснование выбора произведения для инсценировки.

Я выбрал рассказ Михаила Афанасьевича Булгакова “Я убил.”, потому что в нем говорится о нелегкой врачебной жизни. Они работают в разных точках земли, в разной обстановке. Бывает и такое, спасая сотни жизней они отдают свою. В этом рассказе врач оказался перед нелегким врачебным и жизненным выбором. Вылечить пациента как говорит того врачебный долг, или же убить человека, который забирает жизни тысячи невинных людей. Я хочу дать задуматься зрителю, “а имел право врач убивать человека.”

Ⅱ

Идейно-тематический анализ.    

Тема: “О непреднамеренном убийстве совершённым врачом. ”

Идея: “Врач –Человек встал перед выбором как и врачебным так и человеческим. Убить тирана, убивающий ни в чем невинных людей, или же вылечить его что бы он продолжил губить чужие жизни.”

Жанр инсценировки: психологическая драма.

Конфликт: Основной конфликт в инсценировке, невероятно психологичен. Рассказ в рассказе. Поэтому основная линия конфликта – это уже невозможность молчать о совершенном когда-то убийстве. Покаяние главного героя.  Нарушение жизненных ценностей. В нем две сущности: сущность палача и врача.

Ⅲ

1. Сверхзадача: “Врач ведь давал клятву Гиппократа. Но совершив убийство он спас тысячу жизней. Убив человека его может быть и не мучает человеческая совесть, а вот врачебная говорит о другом.“ Превратить действие в инсценировке в исповедь врача, вставшего перед страшным выбором. И оправдать его.

2. Сквозное действие: Выяснить причину, что же стало причиной убийства.

3. Конфликт: Врач убил, но в тоже время спас соте жизней. Исповедь

4. Ведущее предлагаемое обстоятельств:Идет война. Начальник армии петлюровцев ранен. На спасение его жизни вызывают врача из города.

5. Событийный ряд :

Исходное событие- Ночь, ординаторская. Дежурство двух врачей. Признание одного из врачей в совершённом убийстве.

Основное событие – Яшина вызвали лечить генерала Лещенко.

Главное событие – Прибытие Яшвина и встреча с хладнокровным Лещенко.

Центральное событие - Встреча Яшвина с женщиной которая пришла к Лещенко, который в свою очередь приказал дать ей 15 шомполов

Финальное событие - Убийство Лещенко