Выполни графический диктант: заяц, ёлка. (старшая и подготовительная подгруппы)
Беседа на тему "День Земли"
Есть на земле огромный дом под крышей голубой.
Живут в нём солнце, дождь и гром, Лес и морской прибой.
Живут в нём птицы и цветы, Весенний звон ручья,
Живёшь в том светлом доме ты и все твои друзья.
Куда б дороги не вели, всегда ты будешь в нём.
Природою родной земли зовётся этот дом.
Сегодня 22 апреля – отмечается Международный День – Земли.
"Природа для меня - огонь, вода, камень, растения, животные-все это части разбитого единого существа, накопляющий силу, чтобы собрать всю природу в единстве" - так писал М. Пришвин. Каждый год весной в разных странах Планеты дважды отмечают очень понятный всем праздник - Международный День Земли. Первый раз День Земли отмечают 21 марта, считается, что в этот день весеннего равноденствия происходит обновление природы. По сложившейся традиции, в разных странах в День Земли принято звонить в Колокол Мира. Этот звук должен призывать всех жителей Земли хотя бы на этот миг задуматься о сохранении красоты нашей планеты. Ведь от нас сейчас зависит будущее наших детей и нашей планеты в целом. Интересен тот факт, что отлили этот колокол из монет, которые были пожертвованы детьми шестидесяти стран со всех континентов. Также в него были вплавлены ордена, медали и другие знаки отличий из разных стран. На Колоколе имеется надпись: "Да здравствует всеобщий мир во всем мире". Но сейчас для планеты не меньшую опасность представляют проблемы экологии, поэтому Международный День Земли отмечается и 22 апреля. Он подчеркивает то, что бережное отношение к нашей планете – дело всех людей на Земле, ведь планета Земля – это общий дом, источник жизни. Отгадайте загадку: В морях и реках обитает, но часто по небу летает, А как наскучит ей летать, на землю падает опять. (вода)
Вопрос: Для чего нужна вода? (Вода нужна для того, чтобы пить, руки мыть, цветы, деревья поливать!) Все верно, а много ли воды на планете! Да.
Казалось бы, воды на планете много- океаны, моря покрывают большую половину планеты. Но давайте вспомним, какая вода в океанах и морях? ( Соленая.) Вопрос: А какую воду мы пьем? ( Пресную!) Верно! Человеку, животным, растениям нужна пресная вода. А пресной воды, пригодной для питья, на Земле мала, ее становится все меньше.Вопрос: А как вы думаете кто в этом виноват? (Люди!) Они бросают в реки и озера мусор, заводы выбрасывают отходы в воду! К сожалению вы правы. В воде, загрязненной сточными водами фабрик, заводов и жилищ, гибнут растения и животные. Большой вред водоемам приносит загрязнение нефтяными продуктами. От них погибают рыбы, птицы и другие животные.
Существует точное человеческое наблюдение: воздух мы замечаем тогда, когда его начинает не хватать. Чтобы сделать это выражение совсем точным, надо бы вместо слова "замечать" употребить слово "дорожить". Действительно, мы не дорожим воздухом и не думаем о нем , пока нормально и беспрепятственно дышим.Ребята, давайте с вами глубоко вдохнем и выдохнем. Благодаря какому внутреннему органу мы дышим? Правильно, благодаря легким!
Вопрос: Ребята, как вы думаете, что является легкими планета Земля? (Лес!) Это легкие Земли! Правильно!
Вопрос: А какие бывают леса? (Леса бывают лиственные, хвойные и смешанные!)
А теперь, ребята, давайте отдохнем! Физминутка "Вместе по лесу идём" Вместе по лесу идём, Не спешим, не отстаём. Вот выходим мы на луг. (Ходьба на месте.) Тысяча цветов вокруг! (Потягивания — руки в стороны.) Вот ромашка, василёк, Медуница, кашка, клевер. Расстилается ковёр И направо и налево. (Наклониться и коснуться левой ступни правой рукой, потом наоборот — правой ступни левой рукой.) К небу ручки протянули, Позвоночник растянули. (Потягивания — руки вверх.) Отдохнуть мы все успели И на место снова сели. (Дети садятся.) Дидактическая игра "Чей листок" Дети, а сейчас мы поиграем в игру "Чей листок". Я буду показывать лист дерева, а вы мне будете говорить чей он. ( показать картинки листья деревьев: клен, береза, рябина, дуб, вяз, липа, осина), а дети отвечают.
Игра с мячом. - Что мы дарим маме на праздник, их можно нюхать…?(цветы) - Где живут червячки…?(в земле) - Кто летает над землей…?(птицы, бабочки) - Чем мы дышим…? (воздухом) - Какие животные живут на земле…?(медведи, кошки, лось, собака, конь и т.д.) - Где растут цветы…?(на Земле) - Под землей живут…? (Червяки, кроты, жуки.) - Для чего нужна вода…? (Пить, купаться, поливать растения.)
Игра "Все о тебе" Послушайте задание и выполните их, если это необходимо: Если вы не рвете цветы, гуляя по поляне, помашите рукой. Если вы дома поливаете цветы, похлопайте в ладоши. Если вы, когда чистите зубы, выключаете водопроводный кран, встаньте. Если вы выключаете свет, выходя из комнаты, подпрыгнете несколько раз. Если вы согласны с тем, что надо экономить воду, закройте глаза. Если вы делаете с родителями зимой кормушки и насыпаете в них зерно и хлебные крошки, потопайте. Если вы делаете с папой весной скворечник, улыбнитесь. Если вы аккуратно обращаетесь с бумагой, а не тратите ее попусту, похлопайте в ладоши. Если вы с родителями посадили дерево, потопайте. Пальчиковая гимнастика "Ветер, ветер, ветерок" Ветер по лесу гулял, (Ребенок выполняет ладошками плавные волнообразные движения). Ветер листики считал: (Ребенок загибает по одному пальчику, начиная с большого). Вот – дубовый, Вот – кленовый, Вот – рябиновый, резной, Вот – с березки, золотой. Вот – последний лист с осинки Ветер бросил на тропинку. (Ребенок поднимает руки вверх, а затем плавно опускает ладошки на стол или колени).
Выполни графический диктант: заяц, ёлка. (старшая и подготовительная подгруппы)
|