Где живет?. Внешний вид (размер, окраска, шерсть и т.д.).. Чем питается?. Как добывает корм?. Как защищается?. Детеныши.

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:

1. ПОКАЗАТЬ ребенку картинки с изображением животных, живущих на Севере: белого медведя, песца, моржа, северного оленя, кита, нерпы; рассказать об их внешних признаках, характерных повадках; СПРОСИТЬ у ребенка, какие дикие животные живут там, где холодно, чем они питаются, каких из этих животных можно увидеть в зоопарке;

2. Вместе с ребенком посетить ЗООПАРК.

3. Совместно с ребенком составить ОПИСАТЕЛЬНЫЙ РАССКАЗ о любом из животных холодных стран, придерживаясь следующего плана:

Название.

Где живет?

Внешний вид (размер, окраска, шерсть и т.д.).

Повадки.

Чем питается?

Как добывает корм?

Враги.

Как защищается?

Детеныши.

4. Дидактическая игра «ПОДБЕРИ ПРИЗНАК»: морж (какой?) ... .

5. Дидактическая игра «УЗНАЙ ЖИВОТНОГО ПО ОПИСАНИЮ».

(Взрослый рассказывает о животном, а ребенок по характерным признакам его узнает и называет.)

6. Дидактическая игра «МЕДВЕДИ» (по ролям).

Встретились белый и бурый медведи, поздоровались. Затем белый спрашивает у бурого:

Где ты живешь? - В лесу.

А я на севере на льдине. У тебя шерсть какого цвета? - Коричневого.

А у меня шерсть белая. Что ты ешь? - Листья, ягоды, рыбу.

Я тоже ем рыбу, а еще тюленей. Что ты делаешь зимой? - Сплю в берлоге.

А у меня берлоги нет, я сплю на льдине, в снегу.

7. Составить СРАВНИТЕЛЬНЫЙ РАССКАЗ о белом и буром медведях (составление сложносочиненных предложений с союзом а).

Бурый медведь живет в нашем лесу, а белый ... .

У бурого медведя шерсть коричневая, а у белого ... .

Бурый медведь ест малину, мед, рыбу, а белый ... .

Бурый медведь спит в берлоге, а белый ... .