Задание № 3. Составление планов по удовлетворению универсальных потребностей ребенка

Задание № 3. Составление планов по удовлетворению универсальных потребностей ребенка

1. Изучите план по удовлетворению универсальной потребности ребенка «Есть»

№	план	обоснование
	Рассчитать суточное и разовое количество пищи	Недостаток пищи приводит к истощению, избыток – к ожирению.
	Составить меню	Учитываются возрастные особенности детей, обеспечивается сбалансированность питания, распределение пищи в течение суток.
	Приготовить блюда согласно рецептам детской кухни	Приготовление детских блюд имеет свои особенности, что связано с несовершенством пищеварения.
	Организовать необходимые условия для кормления	Создание оптимальных условий кормления способствует повышению аппетита
	Покормить ребенка	Существуют определенные правила кормления в зависимости от возраста и других условий: грудью, из бутылочки, с ложки и т.п.

2. По образцу составьте план по удовлетворению универсальной потребности ребенка «Быть чистым»

№	план	обоснование

Задание № 4. Выполнение заданий в тестовой форме

Выберите один правильный ответ

1. Интранатальный период – это

а) эмбриональный

б) внутриутробный

в) период родов

г) внеутробный

2. Период жизни ребенка с 1 года до 3-х лет:

а) преддошкольный

б) дошкольный

в) препубертатный

г) антенатальный

3. Вторая сигнальная система формируется в период

а) антенатальный

б) грудной

в) преддошкольный

г) дошкольный

4. Препубертатный период длится

а) от 1 месяца до 12 месяцев

б) от 3-х до 7 лет

в) от 7 до 11 лет

г) от 11 до 18 лет

5. Адаптация ребенка к внеутробным условиям жизни происходит в период:

а) интранатальный

б) антенатальный

в) новорожденности

г) грудной

6. Критический период детства:

а) новорожденности

б) грудной

в) преддошкольный

г) дошкольный

7. II этап сестринского процесса:

а) сбор информации

б) выявление проблем

в) постановка целей

г) планирование

8. В объективное обследование входит:

а) выявление жалоб

б) анамнез жизни

в) изучение медицинской документации

г) антропометрия

9. Дополните предложение

При обследовании грудного ребенка источником информации является _________________________

10. Установите последовательность при измерении роста грудного ребенка:

а) придвинуть к подошвам ребенка подвижную планку

б) уложить ребенка на ростомер

в) надеть перчатки и обработать ростомер дез. средством

г) выпрямить ножки ребенку

д) накрыть ростомер пеленкой

е) записать результат

ж) снять ребенка с ростомера

з) снять перчатки и обработать ростомер дез. средством

⇐ Предыдущая 12