Уважаемые студенты, задания выполняете в рабочей тетради. Указываете дату и тему урока. На полях тетради прописываете свою фамилию. Записи ведите аккуратно и они должны быть читаемы. Фотографируете и отправляете мне в личную беседу.. Проверка домашнего

14.05.20 гр. ЭМ-8

Обществознание

Уважаемые студенты, задания выполняете в рабочей тетради. Указываете дату и тему урока. На полях тетради прописываете свою фамилию. Записи ведите аккуратно и они должны быть читаемы. Фотографируете и отправляете мне в личную беседу.

Делать фотографии так, чтобы они удобны были для чтения и были читаемы. Это обязательно!

1-й урок

Проверка домашнего задания.

Тест «Рынок труда», «Безработица».

1.Кто может претендовать на получение пособия по безработице?

1) строитель, утративший трудоспособность в результате производственной травмы

2) многодетная мать, которая не работает и не ищет работу

3) бухгалтер, который не работает, но ищет работу

4) электромонтер, работающий неполный рабочий день

2.Кто из перечисленных ниже граждан является структурным безработным?

1) уволившийся учитель, рассчитывающий найти более легкую работу

2) женщина, находящаяся в отпуске по уходу за ребенком

3) шахтер, уволенный в связи с закрытием нерентабельной шахты

4) медсестра, переехавшая с мужем в другой город

3.Повторяющиеся спады производства порождают безработицу

1) сезонную

2) структурную

3) циклическую

4) фрикционную

4.К неэкономическим отрицательным последствиям безработицы относится

1) рост числа правонарушений

2) повышение конкуренции на рынке труда

3) недополученный выпуск продукции

4) уменьшение шансов найти высокооплачиваемую работу в будущем

5.Кто из перечисленных ниже граждан является циклическим безработным?

1) банковский служащий, уволенный в связи с банкротством банка во время финансово-экономического кризиса

2) инженер, уволившийся в связи с переездом в другой город

3) программист, уволенный из-за конфликта с руководством фирмы

4) студент дневного отделения вуза

6.К негативным последствиям безработицы относится

1) стремление работников к повышению своей квалификации

2) создание и деятельность государственных служб занятости

3) утрата частью трудоспособного населения трудовых навыков и стимулов к труду

4) расширение возможностей для женщин заниматься домашним хозяйством и воспитанием детей

7. Общая численность граждан страны в трудоспособном возрасте, которые имеют работу, и граждан, которые найти работу для себя не могут, определяется термином ___________.

Допишите пропущенное слово.

Изучение нового материала

Тема «Государственная политика в области занятости»

Учебное пособие: «Обществознание» 11 кл. под редакцией Боголюбова Л.Н. издательство «Просвещение», М., 2013, стр.108-109.

Или

Учебное пособие: «Обществознание» 11 кл. под редакцией Боголюбова Л.Н. издательство «Просвещение», М., 2016, стр.111-112.

Задания

1. Составить конспект текста.

2. Составить три вопроса к теме.