Упражнения. Ноты на нотном стане. Ноты на первой струне

Упражнения

Для младших классов – Проговаривая стишек “Ан-дрей во-ро-бей не го-няй го-лу-бей” извлекать звук на 1-й открытой струне. .

Ноты на нотном стане

Выучить прямой и обратный порядок нот гаммы до мажор (до, ре, ми, фа, соль, ля, си). На вопрос: какая нота находиться выше “до”. Легко ответить: ре. Так же нужно знать от любой ноты в прямом и обратном порядке. Например, ми, фа, соль - вверх. И в низ – соль, фа, ми. Или: от си, до, ре. И в низ: ре, до, си.

C D E F G A H (Буквенное обозначение нот)

Напишите ноты на каждой линейке нотного стана, проговаривая вслух номер линейки (счет линеек начинается с низу).

Между линейками -

Под линейками и над линейками и подряд – под линейкой, между линейками.

Писать и в слух проговаривать помер линеек. Например – под первой, на первой, между первой и второй. И так далее…

Ноты на первой струне

Выучить ноты на грифе гитары, проговаривая вслух. Играть ровно четвертями меняя высоту ноты в любом порядке. Добавить длительности – четверти и восьмые попеременно на каждую четверть меняя высоту ноты в любом порядке. Работать над координацией правой и левой рук, соблюдать ровность игры. Теория, упражнения, импровизация. Выучить ноты на нотном стане – ми, фа, соль. Между ми и фа пол тона, поэтому ми на открытой струне, а фа на первом ладу. Расстояние между фа и соль – тонн, поэтому соль находится на третьем ладу. Выучить прямой и обратный порядок нот гаммы “до мажор” (до, ре, ми, фа, соль, ля, си). На вопрос: какая нота будет выше “до” ?- легко ответить: ре. Так же нужно знать от любой ноты в прямом и обратном порядке.

С начала нужно научиться играть ровно по одной ноте. Затем по две ноты не делая пауз. Поработать над координацией рук, чтобы между нотами не было пауз. Добиться четкого перехода с ноты на ноту. Соблюдать ровность в игре.

Добавить различные длительности (четверти и восьмые) придумывая свои мелодии (импровизация).

1.Выучить ноты на гитаре (ми, фа, соль) на первой струне вверх и вниз (соль, фа, ми), проговаривая их вслух.
Поиграть по одной ноте. Задача: a) играть ровно, научиться играть не глядя на левую руку. Работать над координацией правой с левой рукой, для четкого перехода от ноты к ноте. б) Поиграть в форме импровизации, добавляя разные длительности и повторяющиеся ноты. 3. Добавлять поочередную игру двумя пальцами.

2. Выучить ноты на нотном стане, проговаривая название ноты вслух. Такое упражнение поможет быстрее выучить ноты.

3. При игре мелодии считать доли такта вслух или петь ноты точно интонируя их. Петь стихи песенки для более точного ритмического исполнения мелодии.