Материалы для дистанционного обучения по русскому языку за период с 20.04 – 15.05.2020

Материалы для дистанционного обучения по русскому языку за период с 20.04 – 15.05.2020

Индивидуальное обучение / Сушко Анастасия

Учитель Гусельникова Ольга Леонидовна

№ урока по КТП	Класс	Дата	Тема	Задание	Контроль
	8-А	20.04	Вводные конструкции. Группы вводных слов и вводныx сочетаний слов по значению. Выделительные знаки препинания при вводных словах, вводных сочетаниях слов и вводных предложениях	1. §59 с.203, ознакомиться с теоретическими сведениями; с. 159 учить и знать правило, выполнить упр. 362. 2. §60 с.164, ознакомиться с теоретическими сведениями, рассмотреть схемы на с.206-207, выполнить упр.370. 3. §61 с.208-212, ознакомиться с теоретическими сведениями с. 210,212; учить и знать правило с.208, выполнить упр. 384.	4. §59-61 повторить, устно выполнить упр.386 с.213
	8-А	27.04	Вставные слова, словосочетания и пpедложения. Междометия в пpедложении	1. §62 с.213, ознакомиться с теоретическими сведениями, выполнить упр. 389. 2. §63 с.215, ознакомиться с теоретическими сведениями; учить и знать правило с. 215, 216, выполнить упр. 391	3. Устно выполнить упр.393
	8-А	04.05	Понятие о чужой pечи. Комментиpующая часть. Пpямая pечь. Косвенная речь. Диалог. Цитата Повторение. Синтаксис и моpфология. Синтаксис и пунктуация.Контрольный тест	1. §65, 66 с.223-225, ознакомиться с теоретическими сведениями, устно выполнить упр.402. 2. §67,68,69 с.227-233, ознакомиться с теоретическими сведениями, выполнить упр. 404. 3. §70,72 с.223, 237; ознакомиться с теоретическими сведениями, устно выполнить упр. 423 с.239	4. Выполнить контрольный тест. Сканкопию контрольного теста отправить в сообщении по ссылке https://vk.com/id227473136 до 11.05.2020

Материалы для дистанционного обучения по литературе за период с 20.04 – 15.05.2020

Индивидуальное обучение / Сушко Анастасия

Учитель Гусельникова Ольга Леонидовна

№ урока по КТП	Класс	Дата	Тема	Задание	Контроль
	8-А	29.04	Из зарубежной литературы Уильям Шекспир. Слово о писателе. Сонеты. Мысль и чувство в сонетах Шекспира. Т.л. Сонет как форма лирической поэзии. Трагедия «Ромео и Джульетта». Драма как род литературы. Основной конфликт в трагедии	1. Читать статью «Уильям Шекспир» в учебнике с.226-229, устно ответить на вопросы с.80. 2. Читать сцены из трагедии У.Шекспира «Ромео и Джульетта» с.230-240 3. Выразительное чтение: слушать аудиокнигу (60 мин.58 сек.), смотреть обучающее видео: художественный фильм «Ромео и Джульетта» 2013 (60 мин. 58 сек.) https://megogo.net/ru/view/1602291-romeo-i-dzhuletta.html	4.Устно ответить на 4 вопрос с.241; выучить наизусть 130 сонет Шекспира с.242
	8-А	13.05	Развитие речи 5. Ответ на проблемный вопрос. Список литературы для летнего чтения	1. Устно ответить на вопрос: Кто из героев трагедии У.Шекспира «Ромео и Джульетта» и что в них так давно занимает читателей всех стран мира?	2. Список литературы для летнего чтения