- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Музыкально-дидактическая игра на закрепление знаний школьников об инструментах оркестра.
Музыкально-дидактическая игра на закрепление знаний школьников об инструментах оркестра.
«Силуэт» 
Задание:
· Силуэт какого инструмента в черно-белом цвете, ты видишь?
· Выбери правильную картинку в цвете!
· К какой группе оркестра (ударной, духовой, струнной) относится этот инструмент?
(написать,подписать ответы…)
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
Задание:
а) По черно-белой картинке определить и написать какого инструмента не хватает на цветных картинках?
б) К какой группе оркестра (ударной, духовой, струнной) относится этот инструмент?
(написать ответы…)
7. 
8. 
Задание:
а)Напишите какие группы инструментов симфонического оркестра присутствуют на картинке?
б)Напишите или подпишите на картинке название всех музыкальных инструментов?
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|