Инструкционная карта по практическому занятию №5

Инструкционная карта по практическому занятию №5

Тема: «Изготовление моделей молекул. Ознакомление с основными понятиями органической химии»

Цель:Усвоить термины и понятия органической химии, гомологи, изомерии, типы химической связи: простую, двойную, тройную,

развивать познавательные интересы и интеллектуальные способности в процессе усвоения химических знаний и освоение навыков химического эксперимента при изготовлении моделей молекул органических веществ,

воспитывать внимательность при изготовлении различных молекул, умения анализировать и делать выводы.

Оборудование: Материал для изготовления шаростерженевых моделей молекул, проектор (таблица по заданию №1),

Приложение - формулы и изображения различных молекул.

План проведения занятия:

1. Инструктаж по проведению практического занятия;

2. Задания:

Задание №1:

Написать правила номенклатуры органических соединений

1. Выбрать самую длинную цепочку углеродных атомов.

2. Пронумеровать цепочку углеродов атомов с того конца, где ближе ответвление или двойная или тройная связи.

3. Одинаковые заместители складываются и в название ставятся ди-2, три-3, тетра-4.

4. В конце названия ставиться цифра за которой следует двойная или тройная связь.

Задание№2:

Ознакомление с понятием гомологи

1.заполнить таблицу

2.выполнить шаростержневые модели молекул ряда алканы-предельные углероды

Таблица: Гомологический ряд алканов

Название	Молекулярная формула (состав)	Структурная формула (строение)
Метан
Этан
Пропан
Бутан
Пентан
Гексан
Гептан
Октан
Нонан
Декан

Задание 3:

Ознакомление с явлением изомерии.

1. Написать структурные формулы органических веществ алканов состава С5F12

2. Назвать по систематической номенклатуре.

3. Изготовить модели молекул

Задание№4:

1.Написать формулы различных веществ

а. С простой одинарной.

б. С двойной связью.

в. С тройной связью

2.Изготовить модели этих молекул

Ответить на контрольные вопросы:

1) Что такое изомеры?

Изомеры-…

2) Что такое гомологи?

3) Что такое гомологическая разница?

4)Назвать причины многообразия органических веществ.

3. Оформить отчет о проделанной работе, изготовить модели молекул