Практическая работа № 4. Ход урока

Практическая работа № 4

Тема: “Взаимодействие металлов с растворами кислот и солей”

Цели:

а) исследовать химическую активность металлов по отношению к кислотам и растворам солей;

б) развивать коммуникативные навыки, бережное отношение к оборудованию, аккуратность при работе с реактивами;

в) формирование умений применять знания на практике

Оборудование и реактивы :штатив с пробирками, стеклянная лопаточка, предметное стекло, пипетка; металлы: железо, медь, цинк, магний (в виде порошка, гранул, стружек, проволоки); 2н раствор серной или соляной кислоты, 0,5 н раствор хлорида меди (II), сульфата меди, сульфата цинка, хлорида цинка, раствор гидроксида натрия, дистиллированная вода

Тип урока:Урок применения и совершенствования знаний

Вид урока:Выполнение практической работы

Ход урока

Выполнение работы по вариантам

№ п/п	Вариант 1		Вариант 2
	Проведение реакций металлов с кислотами и изучение их химической активности
	В 4 пробирки добавьте по кусочку железа	В 4 пробирки добавьте по кусочку железа,
	меди, цинка, магния и налейте по 1 мл соляной кислоты, соблюдая осторож- ность. Наблюдайте, что происходит. Расположите металлы в порядке активности их взаимодействия с раствором кислоты. Напишите уравнения реакций. Результаты наблюдений запишите в таблицу		меди, цинка, магния и налейте по 1 мл серной кислоты, соблюдая осторожность. Наблюдайте, что происходит. Расположите металлы в порядке активности их взаимодействия с раствором кислоты. Напишите уравнения реакций. Результаты наблюдений запишите в таблицу
	Задания для самостоятельных выводов: - Наблюдать за происходящими процессами, отметить скорость взаимодействия металлов с кислотой - Найти место каждого из металлов в ряду напряжений, - Расположить металлы по уменьшению их активности взаимодействия с кислотами - Одинакова ли активность кислоты по отношению к разным металлам? - Какой металл активнее всего реагирует с кислотой? - Какой металл не взаимодействует с кислотой? - Сравнить скорость взаимодействия гранулированного и порошкового цинка с кислотой 1. Написать уравнения реакций металлов с кислотой, указать тип реакций
	Проведение реакций металлов с растворами солей
	В 1 пробирку налейте 1 – 2 мл раствора сульфата меди и опустите в него кусо- чек цинка. Во 2 пробирку налейте 1 – 2 мл раствора сульфата цинка и опустите в него кусочек меди. Наблюдайте, что происходит. Напишите уравнения реакций и дайте им полное объяснение.		В 1 пробирку налейте 1 – 2 мл раствора хлорида меди и опустите в него кусочек цинка. Во 2 пробирку налейте 1 – 2 мл раствора хлорида цинка и опустите в него кусочек меди. Наблюдайте, что происходит. Напишите уравнения реакций и дайте им полное объяснение
	Задания для самостоятельных выводов: - Назвать признаки, свидетельствующие о том, что произошла химическая реакция - Может ли произойти взаимодействие между раствором хлорида (сульфата) железа(II) и медью? В каком случае реакция невозможна? Почему? - Написать уравнение реакции, указать тип реакции:

Оформление по примеру 1 практической