Что вы знаете о М. Фролове?».. Выразительное чтение стихотворений ( в конце предоставлены). Анализ стихотворения «Я ищу тебя по свету…». Подведение итогов.

«Что вы знаете о М. Фролове?».

3) Выразительное чтение стихотворений ( в конце предоставлены)

4) Анализ стихотворения «Я ищу тебя по свету…»

- Кому посвящено данное стихотворение? Есть ли у данного поэта стихотворения с подобным сюжетом? (Стихотворение посвящено «босоножке», незнакомке, с которой когда-то встретился лирический герой).

- Назовите тему и основную мысль стихотворения. (Любовная тема.Мысль – человек должен бороться за свое счастье, иначе оно может пройти мимо).

- Какие события могли послужить созданию этого стихотворения?

- Каким чувством, настроением проникнуто данное произведение? (Грусть, разочарование собственным бессилием).

- Каким вы представляете себе лирического героя?

- Из скольких строф состоит стихотворение? Какова его композиция?

- Представляет ли каждая строфа законченную мысль или в строфе раскрывается часть основной мысли?

- Значима ли для раскрытия идеи стихотворения последняя строфа, содержит ли вывод?

- Укажите размер и рифму лирического произведения.

- Какая лексика преобладает в стихотворении? (Речь обыденная, народная).

-Какие тропы и фигуры использует автор в тексте? (Зорька – сравнение, «нескладною судьбою» – метафора, риторические вопросы, повторы и др.).

- К какому жанру можно отнести стихотворение «Я ищу тебя по сету»? (Элегия).

5. Подведение итогов.

Задание:составить синквейны о макеевском поэте и главном герое стихотворения «Испытание». Пример:

Парнишка

трудолюбивый, живой

вкалывает, потеет, взрослеет

Сияют гордостью глаза

герой

Алгоритм составления синквейна

1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.

2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.

3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.

4 строка – фраза, несущая определенный смысл.

5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).

⇐ Предыдущая 123 4 5 Следующая ⇒