Тема занятия №5: Буквы ( э-е) и звуки (э– j э), характеристика.

Тема занятия №5: Буквы ( э-е) и звуки (э– j э), характеристика.

Ребята, помним, что буква Э обозначает 1 звук [э]. (Эму, поэма )

Буква Е может обозначать 2 звука [й’][э], если

1. Стоит в начале слова ( ель [й’эл’] )

2. Стоит после гласной (поел [пай’эл])

3. Стоит после мягкого знака (платье [плат’й’э])

или один звук [э], если стоит после мягкого согласного (клевер [кл’эв’эр] ).

1. Что ты знаешь о парных гласных буквах э—е?

2. Прочитай предложения, вставляя пропущенные предлоги. Запиши получившийся текст. Выдели парные гласные буквы: э — возьми в горизонтальный овал, е — подчеркни тремя чертами.

… клетке сидит весёлый попугай Кеша. Он совсем ручной. Петя часто кормит попугая … рук. Петя выпускает Кешу полетать … комнате. Тот полетает, полетает и садится … люстру.

3. Ответь на вопросы полными предложениями (устно).

1) Когда бывает метель? 2) После чего на небе появляется радуга?

3) Для чего ежу колючки? 4) Кто умеет прыгать?

5) Почему страус не умеет летать? 6) У кого больше лап: у волка или у зайца?

7) Почему так красив мухомор? 8) Для чего рыбе хвост?

4. Повтори рисунок. (см. ниже)