Цепочка».

Дата.08.05.2020

Тема. Случаи вычитания:

Цели урока: проанализировать ошибки допущенные в контрольной работе;рассмотреть случаи вычитания однозначных чисел из числа 16 с переходом через десяток; закреплять умение учащихся решать задачи и выражения изученных видов.

1.Начинаем работу с устного счета

1. «Цепочка».

2. Расшифруйте слово, узнайте имя мальчика.

(Зашифрованное имя – Андрей.)

2.Работа в тетради.

Открываем тетрадочку, кладём её правильно, садимся правильно и начинаем работу в тетради

1.На десятой клеточке записываем 8 мая

2. Каллиграфическая минутка.

8 8 8 8

16 16 16

3.Повторение изученного

Выполните задание № 1 2 и 4 столбик

4. Изучение нового материала.

16 – 7 16 – 8 16 – 9

Объясните, как будите находить значения данных выражений.

Найдите и запишите таблицу вычитания из числа 16

5. Работа над задачами.

Задача №2 с. 87

– Прочитайте условие.

– О чем в задаче спрашивается?

– Запишите решение задачи.

16 – 6 = 10 (ч.).

– Сформулируйте и запишите ответ.

Ответ: 10 человек.

Задача №3

Прочитайте задачу несколько раз ,выделите условие и вопрос, назовите данные и искомое числа, составьте краткую запись, решите задачу.

6. Игра «в слова» с 87 устно

(Ответ: 1) Витя составил 12 слов;

2) у Вити осталось 3 слова.)

-Что было сложно выполнить?

Жду ваших работ.