Контрольные задания по сольфеджио 5 класс

Контрольные задания по сольфеджио 5 класс

Задание № 1(письменное)

Закончить выполнение номеров в «Рабочей тетради» Г.Калининой.

Сфотографировать все страницы с выполненными номерами, выслать фото для оценивания и выставления оценки за работу в тетради.

Задание № 2 (письменное)

Определить тональности мелодий № 117 – 137 в тетради «Сольфеджио» Металлиди – Перцовская (4 класс). Записать тональности в простой тетради по сольфеджио в строчку, пример: №1- Фа мажор, № 2- Ми минор (гарм.)

В мажорных определить 2 возможных вида – натуральный и гармонический, в минорных тональностях 3 вида – натуральный, гармонический или мелодический.

Задание № 3 (устное – интонирование)

Сольфеджировать (петь с пропеванием звуков со знаками) 2 параллельные гаммы на выбор: H dur – gis moll или Des dur – b moll. Вначале построить гаммы в простой тетради по сольфеджио: 5 звукорядов – 2 мажорных и 3 вида минора.

Задание № 4 (устное – интонирование)

Сольфеджировать (петь с пропеванием звуков) номер № 44, стр.19

Дуэт из оперы «Дон Жуан» В.А.Моцарт- на ленте выложила сборники «Сольфеджио» Металлиди – Перцовская (5 класс). Пение снять на видео или записать аудио файлом.

Задание № 6 (Тест)

Ответы теста записать в простой тетради по сольфеджио в строчку.

Пример: № 1 – а, № 2 – г. (Тест см. ниже)

ТЕСТ ПО ТЕОРИИ МУЗЫКИ (5 КЛАСС)

1. Звук фа# - устойчивая ступень

в тональности:

a) Е dur

b) d moll

c) h moll

2. Неустойчивые звуки в Ре мажоре:

a) ля, до#, ми, соль

b) ля, ре, фа#, до#

c) соль, си, до#, ми

3. Чистая кварта содержит:

a) 3 тона

b) 2.5 тона

c) 3.5 тона

4. Большая терция в мажоре строится:

a) на I, IV, V ступенях

b) на II, III, VI, VII ступенях

c) на III, IV, VI ступенях

5. К тритонам относятся:

a) ув.5 и ум.4

b) ув.4 и ум.5

c) ув.4 и ув.5

6. При обращении большие интервалы переходят в:

a) увеличенные

b) малые

c) чистые

7. Второе обращение трезвучия – это:

a) квартсекстаккорд

b) терцквартаккорд

c) секстаккорд

8. Строение минорного секстаккорда:

a) б.3 + ч.4

b) м.3 + ч.4

c) ч.4 + м.3

9. D6 строится в тональности:

a) на I ступени

b) на IV ступени

c) на VII ступени

10. б.2+б.3+м.3 – это строение аккорда:

a) D56

b) D2

c) D7

11. D7 строится на V ступени:

a) dur (нат)

b) moll (гарм)

c) dur (нат) и moll (гарм)

12. Характер D7:

a) мБ7

b) бМ7

c) мУм7

13. D2 разрешается в аккорд Тоники:

a) Т35

b) Тп

c) Т6

d) Т3

14. В гармоническом мажоре:

a) повышаются VI и VII ступени

b) повышается VII ступень

c) понижается VIступень

15. Буквенное обозначение тональности Си b минор:

a) h moll

b) B moll

c) b moll

16.Параллельная тональность As dur:

a) C dur

b) c moll

c) f moll

17. Тональности с 4 # при ключе:

a) E dur – cis moll

b) B dur - g moll

c) A dur – fis moll

18. Правило определения бемольных

мажорных тональностей по ключевым знакам:

a) последний b – это VII ступень мажора

b) предпоследний b – это I ступень мажора

c) последний b - это I ступень мажора

19. Одноименные тональности имеют:

a) одинаковые ключевые знаки,

но разные тоники

b) разные ключевые знаки,

но одинаковые тоники

c) одно звучание, но разное название

20. Оборот с аккордами Т и D называется:

a) полный

b) автентический

c) плагальный

21. Гармонический оборот, в котором

после аккордов D группы, вместо Т35,берется VI35, называется:

a) кадансовый

b) плагальный

c) прерванный

22. Т46, стоящий в конце периода передаккордами D группы, называется:

a) тонический 46

b) кадансовый 46

c) завершающий 46

23. Размер ритма равен:

a) 4/4

b) 3/4

c) 6/8

24. Размер 6/8 - это размер:

a) быстрого вальса

b) баркаролы

c) мазурки

25. Повторение мелодии от разных

звуков с сохранением мелодического

и ритмического рисунка:

a) канон

b) секвенция

c) остинато

26. Определите построение формы «Рондо»

a) АВСДЕ

b) АА1А2А3

c) АСАВА