Ойлау дағдыларының

Ойлау дағ дыларының

Жоғ ары дең гей дағ дылары

дең гейі

Орындау уақ ыты

15-20 минут

Тапсырма

1. Шығ армадағ ы қ ұ ндылық тарды салыстыра талдаң ыз.

Шығ армалар		Материалдық қ ұ ндылығ ы	Рухани қ ұ ндылығ ы
«Мә ң гілік бала бейне»

«Кү й аң ызы»

2. Шығ армалардың жаң ашылдығ ына бағ а берің із.

	«Мә ң гілік бала бейне»		«Кү й аң ызы»
Кө терілген мә селе

Қ азіргі кездегі
ө зектілігі

Бағ алау критерийі			Тапсырма	Дескриптор	Балл
				Білім алушы
Шығ армадағ ы				шығ армалардың қ ұ ндылық тарын
материалдық жә не рухани				салыстырады;
қ ұ ндылық тарды заманауи				материалдық қ ұ ндылық тарды жазады;
тұ рғ ыда	салыстырады,			1-шығ арма
жаң ашылдығ ына		бағ а		2-шығ арма
береді
береді				рухани қ ұ ндылық тарды жазады;
				1-шығ арма
				2-шығ арма
				шығ армалардағ ы кө терілген мә селені
				анық тайды;
				1-шығ арма
				2-шығ арма
				бү гінгі кү нмен байланыстырып,
				ө зектілігін анық тайды;
				1-шығ арма
				2-шығ арма
Барлығ ы

«Қ иял мен шындық » бө лімі бойынша жиынтық бағ алаудың нә тижесіне қ атысты ата-аналарғ а арналғ ан ақ парат (рубрика)

Р. Мұ қ анова «Мә ң гілік бала бейне» ә ң гімесі

Тахауи Ахтанов « Кү й аң ызы» ә ң гімесі

Білім алушының аты-жө ні _____________________________

Бағ алау критерийі			Оқ у жетістігі дең гейі
		Тө мен	Орта	Жоғ ары
Шығ армадағ ы	материалдық	Материалдық жә не рухани	Материалдық жә не рухани	Материалдық жә не рухани
жә не рухани қ ұ ндылық тарды		қ ұ ндылық тарды заманауи	қ ұ ндылық тарды заманауи	қ ұ ндылық тарды заманауи тұ рғ ыдан
заманауи	тұ рғ ыда	тұ рғ ыдан салыстыруда (1, 2-	тұ рғ ыдан салыстыруда (1, 2-	салыстырады (1, 2-шығ арма),
салыстырады,		шығ арма), жаң ашылдығ ына бағ а	шығ арма), жаң ашылдығ ына бағ а	жаң ашылдығ ына бағ а береді (1, 2-
жаң ашылдығ ына бағ а береді		беруде (1, 2-шығ арма) қ иналады	беруде (1, 2-шығ арма) қ ателеседі	шығ арма)

Бө лім «Қ иял мен шындық »

Оқ ытылатын шығ арма Ж. Сахиев «Айдағ ы жасырынбақ » «Дабыл» фантастикалық ә ң гімелері