Часть 1.. Литература.. Интернет – источники

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Беломечётская средняя общеобразовательная школа»

Кочубеевского района Ставропольского края

Итоговая комплексная работа

1 класс

· Математика

· Русский язык

· Литературное чтение

· Окружающий мир

Подготовила

учитель начальных классов

Дементьева Наталья Владимировна

2015 г.

Вариант 1

Сокол и петух.

Басня.

Сокол привык к хозяину и ходил на руку, когда его кликали; петух бегал от хозяина и кричал, когда к нему подходили. Сокол и говорит петуху: «В вас, петухах, нет благодарности; видна холопская порода. Вы, только когда голодны, идёте к хозяевам. То ли дело мы, дикая птица: в нас и силы много, и летать мы можем быстрее всех; а мы не бегаем от людей, а сами ещё ходим к ним на руку, когда нас кличут. Мы помним, что они кормят нас». Петух и говорит: «Вы не бегаете от людей оттого, что никогда не видели жареного сокола, а мы то и дело видим жареных петухов».

Л. Н. Толстой

Часть 1.

1. Выпиши из текста любое предложение.

2. Дополните предложения своими примерами.

Петух, сокол, ……………………….. – это птицы.

Окунь, карась, ……………………… - это рыбы.

3. Прочитайте в тексте, что сказал сокол петуху о диких птицах. Дополните предложения недостающими словами.

И летать мы можем ………………………….. всех; а мы не …………………….. от людей, а сами ещё ………………………. К ним на руку.

4. Отметьте знаком « √ » домашних птиц.

5. У кого столько же крыльев, сколько у сокола? Выберите верный ответ. Обведите его в кружок.

А. у петуха В. у летучей рыбы

Б. у стрекозы Г. у белки

6. Посчитайте, сколько крыльев у петуха и сокола вместе. Запишите.

Запишите пример, который помог вам ответить на вопрос.

Часть 2.

7. Заполните схему, в рамочках напишите свои примеры.

Живая природа

Неживая природа

8. Отчего петухи бегают от людей? Объясните свой ответ. Если надо, прочитайте басню ещё раз.

9. Придумайте вопрос к задаче, запишите её решение и ответ.

За один день сокол сбивает 2 уток. Сколько............................................................................................................ ?

10. Запишите ответ на вопрос.

Как вы понимаете слово «кличут»?

Вариант 2

Садовник и сыновья

Басня

Хотел садовник сыновей приучить к садовому делу. Когда он стал умирать, позвал их и сказал: «Вот, дети, когда я умру, вы в виноградном саду поищите, что там спрятано».

Дети подумали, что там клад, и, когда отец умер, стали рыть и всю землю перекопали. Клада не нашли, а землю в винограднике так хорошо перекопали, что стало плода родиться много больше. И они стали богаты.

Л. Н. Толстой

Часть 1

1. Выпишите из текста предложение, которое состоит из четырёх слов.

2. Выберите верный ответ на вопрос, ответ обведите в кружок.

Что приказал делать садовник детям?

А. искать зарытое в виноградном саду

Б. работать в виноградном саду

В. перекапывать землю

Г. стать богатым

3. Какого героя нет в басне? Отметьте знаком « √ « нужную картинку.

4. Запишите, сколько букв и звуков в слове «отец».

ОТЕЦ - звуков, букв.

Подчеркните буквы, обозначающие всегда твёрдые согласные звуки.

5. Посчитайте, сколько виноградин на каждой ветке. Запишите.

Подумайте, сколько виноградин нужно нарисовать на первой (пустой) картинке. Нарисуйте.

6. Что растёт в виноградном саду? Правильный ответ раскрасьте.

Часть 2

7. Дополните таблицу своими примерами.

Дикорастущие растения	Клевер, ........................................... ......................................................... ....................... , берёза.
Культурные растения	Виноград, свёкла, ......................... ......................................................... ...................................................... .

8. Выпишите из текста слово, в котором звуков больше, чем букв.

9. Соедините линиями картинки с подходящим словом.


	Сад Огород

10. Запишите ответ на вопрос.

Что такое клад?

Литература.

Все итоговые комплексные работы в начальной школе. 1 – 4 классы. Математика, окружающий мир, русский язык, литературное чтение / сост. Н. Н. Нянковская, М. А. Танько. – Москва: АСТ, 2014. – 160 с.

Интернет – источники

Петух http: //img-fotki. yandex. ru/get/6600/47407354. 7bf/0_f6b91_dce0a7ef_orig.png

Индюк http: //www. rsn-msk. ru/files/news/news_1330551773.jpg

Сокол http: //forum. ngs. ru/preview/forum/upload_files/fc5e6c52b87ccc160eb9de1d3dbaae82_e53206d0bbffefae9e66692e88fce7c2_134907665427_800px.jpg

Воробей http: //img1. liveinternet. ru/images/attach/c/6/91/403/91403533_2757491_vor.jpg

Утка http: //kharkov-online. com/sites/default/files/objavaimage/utka.jpg

Ромашка http: //s010. radikal. ru/i314/1103/09/f6a5e7079f6b.jpg

Снежинка http: //cs4483. userapi. com/u33668856/-14/x_2a75836b.jpg

Грибы http: //forum. ngs. ru/preview/forum/upload_files/0995d95f6939b36114a6b00951308ee6_1880354075_131057162512_800px.jpg

Солнышко http: //img0. liveinternet. ru/images/attach/c/6/89/855/89855550_42735.png

Дедушка http: //ww. botinok. co. il/sites/default/files/images/4e08887dcab25c1e6b523982e5f3138b_151449_tribune_fanfici_about_celebrities_and_your_stories.gif

Мальчик http: //i4. otzovik. com/2011/05/20/80308/img/40281332.jpg

Сыновья http: //s016. radikal. ru/i335/1102/69/b3cb484dc72e.jpg

Виноград http: //img1. liveinternet. ru/images/attach/c/7/96/628/96628091_picture23381.jpg

Яблоко http: //i3. alfi. lt/12141/70/90.jpg

Горох http: //www. agro-sk. ru/upload/iblock/e75/e75ae9811abede894b65c4ac693c4887.jpg

Картофель http: //www. wallsheer. com/wallpapers/2013/05/Potatoes-Yellow-720x1152.jpg

Лук http: //slog. thestranger. com/files/2008/06/yellow_onion.jpg

Слива http: //mojmirok. ucoz. ru/_fr/10/9727854.jpeg

Капуста http: //agrole. com/Templates/storage/ads/8/43/84382/kapb.png

Вишня http: //belriem. org/wp-content/uploads/2011/03/1102-300x272.jpg