ШАБЛОН ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ И РЕЧЕВЫЕ КЛИШЕ

Классическая структура сочинения предполагает наличие трех главных частей: вступления, основной части и заключения. Таким образом, общий план сочинения имеет вид:

1. Вступление (зачин+тезис).

2. Основная часть.

o Первый аргумент.

o Второй аргумент.

3. Заключение.

Примечание. Аргумент может быть всего один. Однако иногда бывает довольно сложно добиться необходимого объема в 350 слов только за счет одного аргумента. Поэтому их может быть несколько.

ШАБЛОН ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ И РЕЧЕВЫЕ КЛИШЕ

ВСТУПЛЕНИЕ
ЗАЧИН	Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. Попытаюсь дать свое определение этим понятиям. Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. На мой взгляд, ... Думается, на этот вопрос могут быть даны разные ответы. Я полагаю, что... Наверное, каждый человек хоть раз задумывался над тем, что значит …(некое понятие). Я считаю что, … Размышляя над этими вопросами, нельзя не прийти к ответу: ...
ТЕЗИС	(Ответ на вопрос, поставленный в теме сочинения)
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
АРГУМЕНТ
Обращение к произведению	Так, в лирическом стихотворении (название) поэт (имя) обращается к теме… Тема (природы и т. п. ) затрагивается в романе…(автор, название). Тема (страдания народа во время войны и т. п. ) раскрывается в произведении… (автор, название). Проблема (варварского отношения к природе и т. п. ) волновала многих писателей. Обращается к ней и... (имя писателя) в... (название произведения). Идея (единства природы человека и т. п. ) выражена в стихотворении…(автор, название). Мысль о необходимости (защищать природу и т. п. ) выражена и в романе… (автор, название). Вспомним героя повести… (автор, название). Обратимся к роману… (автор, название). Лирический герой стихотворения … (автор, название) тоже размышляет об этом.
Интерпретация произведения или его фрагмента	Автор повествует о… Автор описывает… Поэт показывает… Писатель размышляет о… Писатель обращает наше внимание… Писатель заостряет наше внимание на … Он акцентирует внимание читателя на… Этот поступок героя говорит о... Мы видим, что герой поступил так потому... Автор показывает, к каким последствиям привело... Этому герою/поступку автор противопоставляет... Писатель осуждает… Он ставит нам в пример… Автор подчеркивает… Автор утверждает…
Промежуточный вывод	Писатель считает, что… Таким образом, автор хочет донести до нас мысль о…. Мы можем прийти к выводу...
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Подводя итоги сказанному, можно сделать вывод… Невольно напрашивается вывод… Таким образом, мы приходим к выводу: … Итак, можно сделать вывод, что… В заключение хочется призвать людей к… Так давайте не забывать о …! Будем помнить о…! В заключение хочется выразить надежду на то, что… Хочется верить, что… Подводя итоги сказанному, хочется выразить надежду на то, что …