(А. Дементьев)

ЭССЕ

«Я-ПРЕПОДАВАТЕЛЬ»

«Поистине счастлив тот, кому любимое занятие дает средства к жизни».

Бернард Шоу

Испытание жизнью человек проходит на разных стадиях своего развития, преодолевая при этом трудности и эмоциональное напряжение. Однако после некоторого времени он обнаруживает, что произошедшие перемены в жизни, как правило, были направлены от полюса «плохо» к полюсу «хорошо». Судьба как бы сама подталкивает нас к этим переменам в жизни, создавая испытания жизнью.

Детство, потеря родного человека – мамы, перевернули взгляды и будто влили меня во взрослую жизнь…

Мама никогда не умирает,

Просто рядом быть перестает…

Иногда пытаюсь я представить:

Будто далеко живет.

С самых ранних лет я интересовалась языками, мне было интересно слушать речь других, их эмоции, интересовалась книгами, написанными лингвистами, общение с любимыми учителями, которые щедро дарили нам себя, свои опыт, знания- все это словно «подпитывало» меня. Учителя английского языка были для меня идеалами, и, несмотря на то, что каждый год они менялись, бывало и каждую четверть, я стремительно старалась набирать опыт и знания от каждого из них, находила те самые «изюминки»:

УЧИТЕЛЯМ

Учителей своих не позабуду.
Учителям своим не изменю.
Они меня напутствуют оттуда,
Где нет смены вечеру и дню.
Я знаю их по книгам да портретам,
Ушедших до меня за много лет.
И на земле, их пламенем согретой,
Я светом тем обласкан и согрет.
Звучат во мне бессмертные страницы.
Когда мы об искусстве говорим.
Все в этом мире может повториться.
И лишь талант вовек неповторим.
К учителям я обращаюсь снова,
Как к солнцу обращается земля.
И все надеюсь — вдруг родится слово
И улыбнутся мне учителя.

(А. Дементьев)

В старших классах решила твердо- стану учителем. Меня много раз спрашивали, почему я выбрала эту профессию? Конечно, из-за любви к детям! Преподаватель – это тот человек, который несет знания, согревает своим теплом и энергией. Полагаю, что не каждый может стать им, это скорее призвание. А почему именно английского языка, наверное, потому что английский язык необходим современному человеку для проявления себя в этом мире. Без знания языков мы не сможем обмениваться знаниями и умениями с иностранными гражданами, не узнаем их культуру, не сможем завязать с ними благоприятные, профессиональные отношения. Язык во многом определяет взгляд человека на окружающий мир. Но ради разнообразия бывает интересно и полезно посмотреть на мир глазами человека из другой языковой среды и, следовательно, культуры. Изучая язык, я открываю для себя новые горизонты, смотрю на привычные вещи под другим углом.

Понимаешь, мама, я преподаватель.

Видишь, я какая у тебя.

Это мне решили поручить их,

Сотни душ и сотни глаз, а их руки, голос...

Сколько надо любви и огня,

Чтобы слушали,

Чтобы верили,

Чтобы помнили люди меня,

Чтобы знания дала им «про запас».

В техникуме лучшую профессию им освоить,

Быть лучшими людьми, - специалистами на земле.

Может, в сердце боль или тревога за каждого из них,

Пусть ВСЕМ им повезет в жизни—

Пусть у техникумовского порога-

Оставят все горести свои.

Может, будет трудно, небогато,

Будут жить, свой выбор не браня.

Понимаешь, ведь мои ребята -

Это продолжение меня.

Сколько надо любви и огня,

Чтобы слушали,

Чтобы верили люди в себя…

Каждый день, видя у студентов эмоции, интерес, стремления и желание учить язык … на душе становится легче. Для меня работа -собственно, это жизнь. Конечно, я не смотрю на мир сквозь розовые очки, и не все бывает гладко. Не спорю трудно работать, но и иногда тоскливо, когда не хватает уроков. Но это и есть жизнь и специфика работы преподавателя. Стремление не только учить, но и учиться самой - смысл жизни.

Цель моей педагогической деятельности-не только вызвать интерес у студентов, часто задающих вопросы: «Зачем нам необходимо изучать язык? », «Каким образом это связано с той или иной специальностью/профессией? », но и сформировать желание учить иностранный язык, раскрыть их творческие способности, воспитать у обучающихся трудолюбие, сформировать умение работать, общаться и находить необходимую информацию, уметь работать с технической документацией на языке носителя.

Многие студенты не считают нужным знать английский язык, так как рабочие профессии на их взгляд не всегда престижны. Но все изменило появление проекта WorldSkillsи возможность принять участие в Чемпионате рабочих профессий «Молодые профессионалы – WorldSkillsRussia». Теперь наши студенты изменили свое отношение и к урокам английского языка: они стали старательны в изучении языка, в их глазах появился интерес и к своей профессии, и к урокам иностранного языка.

На своих уроках я стараюсь, как преподаватель, объяснить студентам о возможностях, которые дает именно английский язык. Прежде всего - это общение и возможность участвовать в конкурсах и олимпиадах профессионального мастерства и разных проектах, возможность узнать много нового, увидеть мир, достопримечательности других стран, саморазвиваться. Поэтому на занятиях уделяю большое внимание фонетике английского языка, так как теоретическое знание языка - это не самое главное. Важно быть понятым и уметь излагать мысль на английском языке. Готовясь к урокам, я помню, что моим студентам должно быть комфортно на уроке, интересно и легко. Без развития интереса к языку, на мои взгляд, нет успеха.

Современные дети развиваются, в основном, благодаря Интернету и СМИ. Современные технологии позволяют за время урока сделать много разных ярких и красочных заданий. Большой упор я делаю так же на игровую деятельность, которая помогает мне сделать учебный процесс интересным, а для каждого студента значимым, в котором он получает возможность полностью раскрыть свои творческий и профессиональный потенциал, проявить свои исследовательские способности, фантазию, активность, самостоятельность как на уроках, так и на внеклассных мероприятиях по иностранному языку.

Хочу пожелать успехов нашим ребятам в изучении сложного языка и общении со всем миром!

Английский язык – это требование современной профессиональной среды. Английский просто необходим студентам для успешного выполнения профессиональных обязанностей, развития системы профессиональных квалификаций.

Мой творческий опыт невелик, рано говорить о больших достижениях, но планы колоссальны, есть и небольшие победы. Наверное, каждому педагогу хочется, чтобы его обучающиеся добились успеха, стали достойными людьми. И я испытываю чувство гордости за то, что принадлежу к числу великих тружеников - преподавателей!