Тема «Перелетные птицы» .. Задание 1.Дидактическая игра «Четвертый лишний». Задание 3. Игра «Один- много». Задание 4. Игра «Кто как голос подает».. Задание 5. Игра «У кого кто».. Задание 6. Игра «Подбери признак». Задание 7. Игра «Назови ласково».

Тема «Перелетные птицы».

Родителям рекомендуется:

- вспомнить с ребенком названия перелетных птиц, которые прилетают к нам весной (их названия, внешний вид и отличительные признаки),

- обратить внимание на сезонные изменения в живой и неживой природе,

- рассказать ребенку о том, какую пользу приносят перелетные птицы,

- по возможности понаблюдать за жизнью перелетных птиц весной во время прогулки.

Задание 1. Дидактическая игра «Четвертый лишний»

Жаворонок, воробей, грач, скворец.         Ворона, воробей, стриж, голубь.

Скворец, грач, голубь, стриж.                    Петух, индюк, курица, грач.

Задание 2. Подобрать нужный по смыслу предлог (из, в, к, над, на, по).

Грач вылетел... гнезда. Грач прилетел... гнездо. Грач подлетел... гнезду.

Грач кружит... гнездом. Грач сел... ветку. Грач ходит... пашне.

Задание 3. Игра «Один- много»

Кукушка – кукушки, журавль - журавли,                скворец - скворцы,

соловей - соловьи,       жаворонок – жаворонки,       лебедь - лебеди,

грач - грачи,                 утка - утки,                              ласточка – ласточки,

грачонок – грачата,     аист – аисты                          гусенок – гусята.

Задание 4. Игра «Кто как голос подает».

   Кукушка – кукует, ласточка – щебечет, скворец – поет,

   журавль – курлыкает, утка – крякает, гусь – гогочет.

Задание 5. Игра «У кого кто».

У кукушки – кукушонок, кукушата.        У журавля - журавленок, журавлята.

У скворца - скворчонок, скворчата.         У лебедя - лебеденок, лебедята.

У грача - грачонок, грачата.                      У утки - утенок, утята.

У аиста – аистенок, аистята.                      У гуся – гусенок, гусята.

Задание 6. Игра «Подбери признак»

Птицы (какие? ) – красивые, певчие, голосистые, перелетные, заботливые и т. д.

Задание 7. Игра «Назови ласково».

- соловей - …(соловушка)   дрозд - …            крыло - …

- журавль - ….                       скворец - ….         хвост - …

- кукушка - …                      трязогузка - …    клюв - …

Задание 8. Д/и «Скажи наоборот»:

Аист большой, а соловей __________

У аиста длинная шея, а у кукушки __________

Аист белый, а грач __________

Задание 9. Д/и «Скажи одним словом»:

У аиста ноги длинные, поэтому его называют __________

У соловья звонкий голос, поэтому его называют __________

У ласточки хвост длинный, поэтому её называют __________

Задание 10. Д/и «Чьи крылья? » «Чей клюв? »:

У журавля – журавлиные, журавлиный.       У гуся - __________

У утки - __________                                     У грача - __________

Задание 11. «У меня есть..., а у тебя нет…? »:

- У меня есть ласточка, а у тебя нет…(ласточки) - У меня есть журавль, а у тебя нет…(журавля).

- У меня есть аист, а у тебя нет…(аист).       - У меня есть иволга, а у тебя нет…(иволги).

Задание 12. «Исправь предложения»:

- Червяк склевал скворца.          - Песня спела соловья.

- Птица высидела птенцов и отложила яйца.

- Птенцы свили гнездо и к ним прилетела мама.

- Мохнатая гусеница съела кукушку.

Задание 13. «Сосчитай до пяти»:

- Одна быстрая ласточка, две быстрых ласточки, три…., четыре…, пять быстрых ласточек;

- Один серый журавль, два серых журавля, три…., четыре…, пять серых журавлей;

- Один жаворонок, два жаворонка, три…, четыре…, пять жаворонков;

- Одно птичье гнездо, два птичьих гнезда, три…, четыре …, пять птичьих гнезд;

- Один белый лебедь, два белых лебедя, три…, четыре…, пять белых лебедей;



Задание 14. «Раздели слова на слоги» (Ребенок произносит слово по слогам с

      хлопком на каждый слог. Затем говорит, сколько в слове слогов):

      со – ло – вей                    скво – рец                  ку – куш – ка

      жа – во – ро – нок           дрозд (1 слог)            пе – ноч – ка

Задание 15. Упражнение на логическое мышление:

Чего больше - птиц или крыльев? Крыльев или перьев?

Задание 16. Пересказать рассказ «Прилетели грачи» по вопросам.

Первыми прилетают грачи. Еще кругом снег, а они уже тут. Отдохнут грачи и начинают гнезда вить. Вьют гнезда грачи на вершине высокого дерева. Грачи птенцов своих выводят раньше, чем другие птицы.

Объяснить ребенку значения словосочетаний: «предвестники весны», «гнезда вить», «вершина дерева», «птенцов выводить».

Вопросы. Какие птицы прилетают весной первыми? Что сразу начинают делать грачи? Где они вьют гнезда? Когда они выводят птенцов?