- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Участники.. Этапы проведения мероприятия.. Мероприятия “Недели добрых дел”.
Участники.
Учащиеся младшего школьного возраста.
Вовлекаются взрослыми и более старшими учащимися в разнообразные виды деятельности. Позволяющие им приобрести опыт проявления социальной активности, освоить основы построения индивидуальных и совместных действий, научиться приносить пользу себе и окружающим, сформировать первичное представление о сильных и слабых сторонах своей личности.
Этапы проведения мероприятия.
I этап (до начала проведения “НДД”) – Разработка и утверждение плана действий. Решение вопросов организационного, информационного и ресурсного обеспечения. Поиск конкретных людей, которые нуждаются в услугах добровольных помощников. Сбор информации о необходимых услугах. Согласование плана действий со школьным библиотекарем.
II этап – проведение “НДД”.
III этап – подведение итогов, награждение участников.
Мероприятия “Недели добрых дел”.
| № п/п | Дата | Наименование мероприятия | Кому оказана помощь | Общее число участников |
| 04. 02 | Торжественное открытие “Недели добрых дел” “Спеши творить добро” Уроки добра. Я рисую добро! | Знакомство с программой недели. Встречи, беседы. Конкурс рисунков | 1-4 классы | |
| 05. 02 | Акция “Помоги близким” Уборка снега, помощь в домашних делах взрослым. | Уборка снега на территории своего двора, очистка снега во дворе родственников, помощь бабушкам и дедушкам. Привлечение к акции своих братьев и сестер. | 1-4 классы (4 класс) | |
| 06. 02 | Акция “Покормите птиц зимой” Изготовление кормушек, открытие птичьих столовых. | Проведен мастер-класс Шереховой Алиной по изготовлению вкусняшек для птиц. Изготовления кормушек из подручного материала. | 1-4 классы ( 4 класс) | |
| 07. 02 | Конкурс рисунков “Жизнь дана на добрые дела” | Привлечение обучающихся и воспитанников детского сада. | 1-4 классы | |
| 08. 02. | Акция “Подари книгу школьной библиотеке” Добрые дела для школы. | Приготовить книги в подарок школьной библиотеке. Обновить книжный фонд. Поделиться интересной книгой. | 1-4 классы | |
| 09. 02 | День подарков “Просто так! ” | Обмен сувенирами, игрушками, сюрпризами для создания хорошего настроения. Организация игр на переменах. | 1-4 классы | |
| 10. 02 | Закрытие “Недели добрых дел” | Подведение итогов, линейки, награждение активных участников “Недели добрых дел” | 1-4 классы |
Ожидаемые результаты.
Личностные изменения участников проекта.
Пополнится фонд библиотеки, будет оказана адресная помощь (кому).
Учащиеся научатся оценивать свои возможности.
Девиз “Спеши творить добро”.
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|