- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
ТЕСТ МЕХАНИЧЕСКОЙ ПОНЯТЛИВОСТИ
ТЕСТ МЕХАНИЧЕСКОЙ ПОНЯТЛИВОСТИ
(тест Беннетта на понимание техники)
Литература: «Лучшие педагогические тесты для профотбора и профориентации». Описание и руководство к использованию. Государственный фонд содействия занятости населения Санкт-Петербурга. Петербургская школа психологического тестирования. Петрозаводск: «ПЕТРОКОМ», 1992.
Тест механической понятливости был переведен и адаптирован сотрудником факультета психологии Санкт-Петербургского Университета В. П. Захаровым. (Проблемы психодиагностики в связи с задачами профориентации/ Научные труды ВНИИ профтехобразования. Вып. 12. Л., 1975. )
Тест механической понятливости широко используется сотрудниками Центра профориентации молодежи г. Санкт-Петербурга с целью ориентации учеников старших классов и студентов на технические специальности.
Методика применяется с целью определения технических способностей как у подростков с 12 лет, так и у взрослых испытуемых.
| Возможно использование теста с целью профотбора специалистов на технические специальности, профориентации учащихся старших классов и профориентации профессиональной деятельности взрослых. |
Содержание теста: Испытуемым предъявляется 60 картинок, изображающих технические задачи. Перед самостоятельным решением задач экспериментатор разбирает два примера. Текст инструкции испытуемым прилагается вместе с тестовым материалом. Время проведения теста не ограничивается, но экспериментатор должен следить за тем, чтобы время решения задач не превышало 40-50 мин.
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|