- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Рефлексия. Мұғалімнен кері байланыс. Рефлексия. Мұғалімнен кері байланыс. Рефлексия. Мұғалімнен кері байланыс. Рефлексия. Мұғалімнен кері байланыс. Рефлексия. Мұғалімнен кері байланыс. Рефлексия.
| Пә ні | Кө ркем ең бек 7 сынып |
| Мұ ғ алімнің аты-жө ні | Аблахатова Мейіріім Аятбекқ ызы |
| Оқ улық | Кө ркем ең бек 7 сынып |
| Сабақ №, сабақ тақ ырыбы | Қ азақ тың ұ лттық тағ амдары |
| Оқ у мақ саты (қ ысқ аша) | 7. 2. 4. 2-Ә лем халық тарының жә не ұ лттық тағ амдардың жасалу технологияларын зерделеу жә не қ олдану |
| Оқ ушының аты-жө ні (оқ ушы толтырады) |
| Іс-ә рекет реті | Ресурстар(мұ ғ алім толтырады) | Орындалуы (оқ ушы толтырады) |
| Мағ ынаны таны | Видео, интернет-ресурстарғ а, оқ улық беттеріне сілтемелер
Кө рке ең бек Қ ыздар жалпы білім беретін мектептің 5 сынып оқ ушыларына арналғ ан оқ улық (қ ыз балаларғ а) Кө кшетау Келешек 2030, 2017жж Тамақ тану мә дениет https: //bilimland. kz/kk/teacher-page/sabaqtar-zhane-synyp-sahattary/technology/material/durys-tamaqtanudyng-negizderi-as-mazirin-azirleuі, https: //bilimland. kz/kk/teacher-page/sabaqtar-zhane-synyp-sahattary/technology/material/durys-tamaqtanudyng-negizderi-as-mazirin-azirleu
, https: //itest. kz/ 
| + белгісімен танысқ ан ресурстарың ды белгіле |
| Жауап бер | Жаң а тақ ырып ойынша мұ ғ алімнің сұ рақ тары Қ андай тамақ тар пайдалы? Неліктен? Азық -тү ліктердің пайдасы мен зиянына талдау жасаң дар? Қ андай тағ ам зиян саналады? ө з ойларынды негіздендер. | |
| Орында | Оқ улық тағ ы тапсырмалар мен интербелсенді тесттедің сілтемелері
https: //itest. kz/
1. Ұ лттық тағ амдар адамның денсаулығ ына ә сер ете ме?
2. Дү кенге азық -тү лік сатып алуғ а барарда нені есте сақ тағ ан дұ рыс?
3. Ө сімдіктегі шикі азық -тү лікті тағ амғ а пайдалануғ а бола ма?
4Ұ лттық тағ амдарғ а байланысты, олардың пайдасы мен зиянына талдау жасаң дар.
| |
|
Рефлексия | Мен бү гін... білдім | + немесе – белгілерін қ ой |
| Мен енді... білемін (бағ алау критерийлеріне сә йкес) |
|
Мұ ғ алімнен кері байланыс (ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұ сыныс) | ||
| Пә ні | Кө ркем ең бек 7сынып | |
| Мұ ғ алімнің аты-жө ні | Аблахатова Мейіріім Аятбекқ ызы | |
| Оқ улық | Кө ркем ең бек 7 сынып | |
| Сабақ №, сабақ тақ ырыбы | Ә лем халық тарының тағ амдары | |
| Оқ у мақ саты (қ ысқ аша) | 7. 1. 3. 1-Шығ армашылық жұ мыста идеяларын іске асыру мақ сатында тү рлі ақ парат кө здерінің ең тиімдісін таң дай отырып, қ олдану (оның ішінде ақ параттық -коммуникативтік технологияларды қ олдану арқ ылы)
| |
| Оқ ушының аты-жө ні (оқ ушы толтырады) |
| |
| Іс-ә рекет реті | Ресурстар(мұ ғ алім толтырады) | Орындалуы (оқ ушы толтырады) |
| Мағ ынаны таны | Видео, интернет-ресурстарғ а, оқ улық беттеріне сілтемелер
Кө рке ең бек Қ ыздар жалпы білім беретін мектептің 5 сынып оқ ушыларына арналғ ан оқ улық (қ ыз балаларғ а) Кө кшетау Келешек 2030, 2017жж Тамақ тану мә дениет https: //bilimland. kz/kk/teacher-page/sabaqtar-zhane-synyp-sahattary/technology/material/durys-tamaqtanudyng-negizderi-as-mazirin-azirleuі, https: //bilimland. kz/kk/teacher-page/sabaqtar-zhane-synyp-sahattary/technology/material/durys-tamaqtanudyng-negizderi-as-mazirin-azirleu
, https: //itest. kz/
| + белгісімен танысқ ан ресурстарың ды белгіле |
| Жауап бер | Жаң а тақ ырып ойынша мұ ғ алімнің сұ рақ тары Ә лем халық тарының тағ амдары ұ най ма? Неліктен? Ә лем тағ амдарының пайдасы мен зиянына талдау жасаң дар? | |
| Орында | Оқ улық тағ ы тапсырмалар мен интербелсенді тесттедің сілтемелері
https: //itest. kz/
1. Ә лем халық тарының тағ амдары адамның денсаулығ ына ә сер ете ме?
2. Ә лем тағ амдарын тұ тыну ү шін нені есте сақ тағ ан дұ рыс?
| |
|
Рефлексия | Мен бү гін... білдім | + немесе – белгілерін қ ой |
| Мен енді... білемін (бағ алау критерийлеріне сә йкес) |
|
Мұ ғ алімнен кері байланыс (ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұ сыныс) | ||
| Пә ні | Кө ркем ең бек 7 сынып | |
| Мұ ғ алімнің аты-жө ні | Аблахатова Мейіріім Аятбекқ ызы | |
| Оқ улық | Кө ркем ең бек 7 сынып | |
| Сабақ №, сабақ тақ ырыбы | Ә лем халық тарының асханасы. | |
| Оқ у мақ саты (қ ысқ аша) | 7. 2. 4. 1-Ә лем халық тарының тағ амдары мен ә лемге ә йгілі аспазшылардың тағ амдарындағ ы ерекшеліктерді сипаттап, салыстыру | |
| Оқ ушының аты-жө ні (оқ ушы толтырады) |
| |
| Іс-ә рекет реті | Ресурстар(мұ ғ алім толтырады) | Орындалуы (оқ ушы толтырады) |
| Мағ ынаны таны | Видео, интернет-ресурстарғ а, оқ улық беттеріне сілтемелер
Кө рке ең бек Қ ыздар жалпы білім беретін мектептің 5 сынып оқ ушыларына арналғ ан оқ улық (қ ыз балаларғ а) Кө кшетау Келешек 2030, 2017жж Тамақ тану мә дениет https: //bilimland. kz/kk/teacher-page/sabaqtar-zhane-synyp-sahattary/technology/material/durys-tamaqtanudyng-negizderi-as-mazirin-azirleuі, https: //bilimland. kz/kk/teacher-page/sabaqtar-zhane-synyp-sahattary/technology/material/durys-tamaqtanudyng-negizderi-as-mazirin-azirleu
, https: //itest. kz/
| + белгісімен танысқ ан ресурстарың ды белгіле |
| Жауап бер | Жаң а тақ ырып ойынша мұ ғ алімнің сұ рақ тары Ә лем халық тарының асханасы ұ най ма? Неліктен? Ә лем асханаларының пайдасы мен зиянына талдау жасаң дар? Ә лем асханасының тағ амы зиян саналады ма? ө з ойларынды негіздендер. | |
| Орында | Оқ улық тағ ы тапсырмалар мен интербелсенді тесттедің сілтемелері
https: //itest. kz/
1. Ә лем халық тарының асханасының айырмашылығ ы неде?
2. Ә лем асханаларында заттар қ олданарда нені есте сақ тағ ан дұ рыс?
4Ә лем асханаларына байланысты, олардың пайдасы мен зиянына талдау жасаң дар.
| |
|
Рефлексия | Мен бү гін... білдім | + немесе – белгілерін қ ой |
| Мен енді... білемін (бағ алау критерийлеріне сә йкес) |
|
Мұ ғ алімнен кері байланыс (ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұ сыныс) | ||
| Пә ні | Кө ркем ең бек 7сынып | |
| Мұ ғ алімнің аты-жө ні | Аблахатова Мейіріім Аятбекқ ызы | |
| Оқ улық | Кө ркем ең бек 7 сынып | |
| Сабақ №, сабақ тақ ырыбы | Ә лем халық тарының тағ амдары. Тә жірибелік жұ мыс (суши, пицца, кө же) | |
| Оқ у мақ саты (қ ысқ аша) | 7. 2. 4. 2-Ә лем халық тары мен ұ лттық тағ амдардың жасалу технологияларын зерделеу жә не қ олдану 7. 2. 4. -Ә ртү рлі тағ амдар дайындауда қ олданатын қ ажетті қ ұ рал-жабдық тарды, ө німдерді таң дауда ө з бетінше нақ ты шешім қ абылдай алу | |
| Оқ ушының аты-жө ні (оқ ушы толтырады) |
| |
| Іс-ә рекет реті | Ресурстар(мұ ғ алім толтырады) | Орындалуы (оқ ушы толтырады) |
| Мағ ынаны таны | Видео, интернет-ресурстарғ а, оқ улық беттеріне сілтемелер
Кө рке ең бек Қ ыздар жалпы білім беретін мектептің 5 сынып оқ ушыларына арналғ ан оқ улық (қ ыз балаларғ а) Кө кшетау Келешек 2030, 2017жж Тамақ тану мә дениет https: //bilimland. kz/kk/teacher-page/sabaqtar-zhane-synyp-sahattary/technology/material/durys-tamaqtanudyng-negizderi-as-mazirin-azirleuі, https: //bilimland. kz/kk/teacher-page/sabaqtar-zhane-synyp-sahattary/technology/material/durys-tamaqtanudyng-negizderi-as-mazirin-azirleu
, https: //itest. kz/
| + белгісімен танысқ ан ресурстарың ды белгіле |
| Жауап бер | Жаң а тақ ырып ойынша мұ ғ алімнің сұ рақ тары Суши, питца пайдалы ма? Неліктен? Суши мен питцаның пайдасы мен зиянына талдау жасаң дар? Суши мен питца зиян саналады ма? ө з ойларынды негіздендер. | |
| Орында | Оқ улық тағ ы тапсырмалар мен интербелсенді тесттедің сілтемелері
https: //itest. kz/
1. Суши адамның денсаулығ ына ә сер ете ме?
2. Питца жеген кезде нені есте сақ тағ ан дұ рыс?
3. Сушиды шикідей пайдалануғ а бола ма?
4Суши мен питцағ а байланысты, олардың пайдасы мен зиянына талдау жасаң дар.
| |
|
Рефлексия | Мен бү гін... білдім | + немесе – белгілерін қ ой |
| Мен енді... білемін (бағ алау критерийлеріне сә йкес) |
|
Мұ ғ алімнен кері байланыс (ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұ сыныс) | ||
| Пә ні | Кө ркем ең бек 7 сынып | |
| Мұ ғ алімнің аты-жө ні | Аблахатова Мейіріім Аятбекқ ызы | |
| Оқ улық | Кө ркем ең бек 7 сынып | |
| Сабақ №, сабақ тақ ырыбы | Тұ рмыстық техниканы таң дау. | |
| Оқ у мақ саты (қ ысқ аша) | 7. 2. 5. 2-Эксплуатациялық, эстетикалық жә не экологиялық сапаларын бағ алай отырып, тұ рмыстық техникаларды мақ саты мен атқ аратын қ ызметіне қ арай жіктеу 7. 2. 5. 3-Тұ рмыстық техникаларды қ олдану мен кү ту ережелерін сипаттау жә не зерделеу | |
| Оқ ушының аты-жө ні (оқ ушы толтырады) |
| |
| Іс-ә рекет реті | Ресурстар(мұ ғ алім толтырады) | Орындалуы (оқ ушы толтырады) |
| Мағ ынаны таны | Видео, интернет-ресурстарғ а, оқ улық беттеріне сілтемелер
Кө рке ең бек Қ ыздар жалпы білім беретін мектептің 5 сынып оқ ушыларына арналғ ан оқ улық (қ ыз балаларғ а) Кө кшетау Келешек 2030, 2017жж Ү й мә дениет https: //bilimland. kz/kk/teacher-page/sabaqtar-zhane-synyp-sahattary/technology/material/durys-tamaqtanudyng-negizderi-as-mazirin-azirleuі, https: //bilimland. kz/kk/teacher-page/sabaqtar-zhane-synyp-sahattary/technology/material/durys-tamaqtanudyng-negizderi-as-mazirin-azirleu
, https: //itest. kz/
| + белгісімен танысқ ан ресурстарың ды белгіле |
| Жауап бер | Жаң а тақ ырып ойынша мұ ғ алімнің сұ рақ тары Тұ рмыстық техника ұ сақ тайсыз ба? Неліктен? Техника тү рлеріне талдау жасаң дар? Тұ рмыстық техника зиян саналады ма? ө з ойларынды негіздендер. | |
| Орында | Оқ улық тағ ы тапсырмалар мен интербелсенді тесттедің сілтемелері
https: //itest. kz/
1. Тұ рмыстық техника дегеніміз не?
2. Тұ рмыстық техника қ олданарда нені есте сақ тағ ан дұ рыс?
3. Техника кү тіміне кө ң ілініз тола ма?
4Тұ рмыстық техникағ а байланысты, олардың пайдасы мен зиянына талдау жасаң дар.
| |
|
Рефлексия | Мен бү гін... білдім | + немесе – белгілерін қ ой |
| Мен енді... білемін (бағ алау критерийлеріне сә йкес) |
|
Мұ ғ алімнен кері байланыс (ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұ сыныс) | ||
| Пә ні | Кө ркем ең бек 7 сынып | |
| Мұ ғ алімнің аты-жө ні | Аблахатова Мейіріім Аятбекқ ызы | |
| Оқ улық | Кө ркем ең бек сынып | |
| Сабақ №, сабақ тақ ырыбы | Тұ рмыстық техниканы қ олдану ережелері | |
| Оқ у мақ саты (қ ысқ аша) | 7. 2. 6. 2-Заманауи технологиялық машиналармен қ ауіпсіз жұ мыс жасау жолдарын білу жә не тү сіндіру | |
| Оқ ушының аты-жө ні (оқ ушы толтырады) |
| |
| Іс-ә рекет реті | Ресурстар(мұ ғ алім толтырады) | Орындалуы (оқ ушы толтырады) |
| Мағ ынаны таны | Видео, интернет-ресурстарғ а, оқ улық беттеріне сілтемелер
Кө рке ең бек Қ ыздар жалпы білім беретін мектептің 5 сынып оқ ушыларына арналғ ан оқ улық (қ ыз балаларғ а) Кө кшетау Келешек 2030, 2017жж Ү й мә дениет https: //bilimland. kz/kk/teacher-page/sabaqtar-zhane-synyp-sahattary/technology/material/durys-tamaqtanudyng-negizderi-as-mazirin-azirleuі, https: //bilimland. kz/kk/teacher-page/sabaqtar-zhane-synyp-sahattary/technology/material/durys-tamaqtanudyng-negizderi-as-mazirin-azirleu
, https: //itest. kz/
| + белгісімен танысқ ан ресурстарың ды белгіле |
| Жауап бер | Жаң а тақ ырып ойынша мұ ғ алімнің сұ рақ тары Техника қ олдану ережелері пайдалы ма? Неліктен? Техниканың пайдасы мен зиянына талдау жасаң дар? Тұ рмыстық техниканың қ олдану ережелері зиян саналады? ө з ойларынды негіздендер. | |
| Орында | Оқ улық тағ ы тапсырмалар мен интербелсенді тесттедің сілтемелері
https: //itest. kz/
1. Техниканың қ олдану ережелерін ата?
2. Ережелерде нені есте сақ тағ ан дұ рыс?
3. Тұ рмыстық техниканың қ ай тү рлерін қ олданасыз?
4Қ олдану ережелеріне байланысты, олардың пайдасы мен зиянына талдау жасаң дар.
| |
|
Рефлексия | Мен бү гін... білдім | + немесе – белгілерін қ ой |
| Мен енді... білемін (бағ алау критерийлеріне сә йкес) |
|
Мұ ғ алімнен кері байланыс (ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұ сыныс) | ||
| Пә ні | Кө ркем ең бек 7 сынып | |
| Мұ ғ алімнің аты-жө ні | Аблахатова Мейіріім Аятбекқ ызы | |
| Оқ улық | Кө ркем ең бек 7 сынып | |
| Сабақ №, сабақ тақ ырыбы | Ө сімдіктерді интерьерде орналастыру тә сілдері. | |
| Оқ у мақ саты (қ ысқ аша) | 7. 2. 5. 1-Интерьер дизайнын безендіру ү шін ә ртү рлі ө сімдіктердің эстетикалық қ асиеттерін сипаттау, қ олдану жә не бағ алау. | |
| Оқ ушының аты-жө ні (оқ ушы толтырады) |
| |
| Іс-ә рекет реті | Ресурстар(мұ ғ алім толтырады) | Орындалуы (оқ ушы толтырады) |
| Мағ ынаны таны | Видео, интернет-ресурстарғ а, оқ улық беттеріне сілтемелер
Кө рке ең бек Қ ыздар жалпы білім беретін мектептің 5 сынып оқ ушыларына арналғ ан оқ улық (қ ыз балаларғ а) Кө кшетау Келешек 2030, 2017жж Ү й мә дениет https: //bilimland. kz/kk/teacher-page/sabaqtar-zhane-synyp-sahattary/technology/material/durys-tamaqtanudyng-negizderi-as-mazirin-azirleuі, https: //bilimland. kz/kk/teacher-page/sabaqtar-zhane-synyp-sahattary/technology/material/durys-tamaqtanudyng-negizderi-as-mazirin-azirleu
, https: //itest. kz/
| + белгісімен танысқ ан ресурстарың ды белгіле |
| Жауап бер | Жаң а тақ ырып ойынша мұ ғ алімнің сұ рақ тары Ө сімдіктерге интерьер пайдалы ма? Неліктен? Интерьер жұ мыстардың пайдасы мен зиянына талдау жасаң дар? Ө сімдіктер зиян саналады? ө з ойларынды негіздендер. | |
| Орында | Оқ улық тағ ы тапсырмалар мен интербелсенді тесттедің сілтемелері
https: //itest. kz/
1. Ө сімдіктермен жұ мыстар адамның денсаулығ ына ә сер ете ме?
2. Интерьер жұ мыстар жасау кезің де нені есте сақ тағ ан дұ рыс?
3. Ө сімдіктегі шикізатты пайдалануғ а бола ма?
4Интерьер жұ мыстарғ а байланысты, олардың пайдасы мен зиянына талдау жасаң дар.
| |
|
Рефлексия | Мен бү гін... білдім | + немесе – белгілерін қ ой |
| Мен енді... білемін (бағ алау критерийлеріне сә йкес) |
|
Мұ ғ алімнен кері байланыс (ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұ сыныс) | ||
| Пә ні | Кө ркем ең бек 7 сынып | |
| Мұ ғ алімнің аты-жө ні | Аблахатова Мейіріім Аятбекқ ызы | |
| Оқ улық | Кө ркем ең бек 7 сынып | |
| Сабақ №, сабақ тақ ырыбы | Ө сімдіктерден сә ндік элементтер жасау. | |
| Оқ у мақ саты (қ ысқ аша) | 7. 3. 3. 1-Пә ндік терминологияны пайдалана отырып, басқ алардың (суретшілер, қ олө нершілер, дизайнерлер) жә не ө з жұ мыстарындағ ы ә діс- тә сілдері мен техникаларды талқ ылау жә не бағ алау | |
| Оқ ушының аты-жө ні (оқ ушы толтырады) |
| |
| Іс-ә рекет реті | Ресурстар(мұ ғ алім толтырады) | Орындалуы (оқ ушы толтырады) |
| Мағ ынаны таны | Видео, интернет-ресурстарғ а, оқ улық беттеріне сілтемелер
Кө рке ең бек Қ ыздар жалпы білім беретін мектептің 5 сынып оқ ушыларына арналғ ан оқ улық (қ ыз балаларғ а) Кө кшетау Келешек 2030, 2017жж Ү й мә дениет https: //bilimland. kz/kk/teacher-page/sabaqtar-zhane-synyp-sahattary/technology/material/durys-tamaqtanudyng-negizderi-as-mazirin-azirleuі, https: //bilimland. kz/kk/teacher-page/sabaqtar-zhane-synyp-sahattary/technology/material/durys-tamaqtanudyng-negizderi-as-mazirin-azirleu
, https: //itest. kz/
| + белгісімен танысқ ан ресурстарың ды белгіле |
| Жауап бер | Жаң а тақ ырып ойынша мұ ғ алімнің сұ рақ тары Қ андай сә ндік элементтер пайдалы? Неліктен? Сә ндік элементтердің пайдасы мен зиянына талдау жасаң дар? Қ андай ө сімдік зиян саналады? Ө з ойларынды негіздендер. | |
| Орында | Оқ улық тағ ы тапсырмалар мен интербелсенді тесттедің сілтемелері
https: //itest. kz/
1. Ө сімдіктер адамның денсаулығ ына ә сер ете ме?
2. Сә ндік элементтер жасауда нені есте сақ тағ ан дұ рыс?
3. Сә ндік элементтерге байланысты, олардың пайдасы мен зиянына талдау жасаң дар.
| |
|
Рефлексия | Мен бү гін... білдім | + немесе – белгілерін қ ой |
| Мен енді... білемін (бағ алау критерийлеріне сә йкес) |
| Мұ ғ алімнен кері байланыс (ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұ сыныс) |
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|