Тема. Непослушание – это грех.

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Урок 24.

Тема. Непослушание – это грех.

Оборудование.

1. Презентация для электронной доски.

2. Мультфильм «Адам и Ева»

3. Диафильм «Кот, лиса и петух»

4. Презентация «Рисуем цыпленка»

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний.

1) - Мы уже говорили о том, как человек совершил первый грех. Давайте еще раз вспомним, как произошло это трагическое событие.

Просмотр мультфильма «Адам и Ева»

2) Беседа.

- Как называется прекрасный сад, в котором жили Адам и Ева?

- Как они жили в райском саду?

- Какую заповедь установил Господь для первых людей?

- С какой целью эта заповедь была установлена?

- Как Адам и Ева совершили первый грех?

- Почему они нарушили заповедь Божию?

- Что такое грех? (Грех – это зло. Грех – это непослушание Богу. )

3. Раскрытие норм нравственных отношений.

1) – Совершив первый грех, человек отступил от Бога, открыл себя злу. В человеческих сердцах поселились гордость, упрямство, своеволие, жестокость, жадность и ложь. В результате в своей жизни мы совершаем не только добрые дела, но и злые поступки, которые очень огорчают Бога.

- Послушайте небольшое стихотворение и подготовьте ответ на вопрос: «В каких случаях люди огорчают Бога? »

Если ты бываешь дерзким,

Думаешь, что лучше всех,

Обижаешь тех, кто младше, -

Знай, что совершаешь грех.

Призадумайся об этом:

Стоит ли со злом дружить?

Лучше жить со всеми в мире

И стараться не грешить.

- В каких же случаях люди огорчают Бога?

- Если мы завидуем, обижаемся и обижаем других, помни зло, сердимся, жадничаем, злимся, то мы совершаем грех. А грех всегда влечет за собой зло. За каждый грех бывает расплата.

- В течение нескольких занятий мы будем говорить с вами о грехах и пороках, которые кроются в человеческих сердцах. Это необходимо для того, чтобы вы смогли распознать в себе те недостатки, которые вам следует искоренить. Победив те грехи, которые поселились в вашем сердце, вы сможете избежать зла на своем жизненном пути.

2) Чтение рассказа «Сломанный телевизор»

- Сейчас я прочитаю вам рассказ, который поможет вам определить, о каком человеческом пороке мы сегодня будем вести речь.

Учитель читает рассказ.

3) Беседа после прочтения:

1. Как вы думает, о чем этот рассказ?

2. Какую ошибку совершила Лиза?

3. Почему она так поступила?

4. К чему привело непослушание девочки?

5. Не происходили ли с вами подобные случаи?

6. Можно ли назвать этот рассказ поучительным? Почему?

4) - О каком человеческом пороке мы будем вести речь на нашем занятии?

- Можно ли утверждать, что непослушание – это грех? Почему вы так считаете?

- К каким последствиям приводит непослушание?

- Непослушание приносит только злые плоды. Для того, чтобы мы смогли в этом убедиться, я прочитаю вам сказку, которая называется «Кот, лиса и петух». Слушая эту сказку, приготовьте ответ на вопрос: «К чему приводит непослушание? »

Просмотр диафильма.

5) Беседа.

1. Какие чувства вы испытывали, слушая эту сказку?

2. Кого из героев сказки можно назвать непослушным?

3. В чем проявилось непослушание петушка?

4. К чему привело его непослушание?

5. Как закончилась сказка?

6) Вывод.

- Итак, мы с вами выяснили, что такой грех как непослушание приносит много неприятностей.

- Как вы думаете, почему дети должны слушаться родителей?

- Согласитесь, иногда бывает, что слушаться старших вам совсем не хочется. То лень мешает, то настроение не то, а порой и наказ взрослых кажется слишком сложным. И вы оказываетесь перед сложным выбором: подчинить себя воле старших или проявить своеволие? Второй путь кажется нам наиболее легким. Но только на короткое время вы порадуете себя, зато надолго огорчите родителей. Поэтому постарайтесь преодолеть себя и проявите послушание. Поверьте, пройдет совсем немного времени, погаснет ваше раздражение, и вы поймете, что по указу старших сделали хорошее дело. И своим послушанием доставили радость Богу и своим близким.

12 Следующая ⇒