ПЕДИАТРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ 3 КУРС (331-338)

ПЕДИАТРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ 3 КУРС (331-338)

№ 1 – Гигиеническая экспертиза молока, мяса, рыбы;

№ 2 – Гигиеническая экспертиза продуктов питания по витаминному составу;

№ 3 – Пищевые отравления и их расследование;

№ 4 – Гигиенические принципы радиационной безопасности;

№ 5 – Гигиеническая оценка микроклимата и освещения помещений;

№ 6 – Организация и санитарный надзор за питанием войск в полевых условиях;

№ 7 – Организация и санитарный надзор за водоснабжением войск в полевых условиях;

№ 8 – Физические факторы производственной среды (шум, вибрация).

ЛЕЧЕБНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ 3 КУРС (301-327)

№ 1 – Гигиеническая экспертиза молока, мяса, рыбы;

№ 2 – Гигиеническая экспертиза продуктов питания по витаминному составу;

№ 3 – Гигиеническая оценка адекватности индивидуального питания;

№ 4 – Пищевые отравления и их расследование;

№ 5 – Гигиеническая оценка микроклимата и освещения помещений;

№ 6 – Гигиеническая экспертиза проектов ЛПУ. Обследование ЛПУ;

№ 7 – Исследование физического развития детей и подростков;

№ 8 – Исследование функционального состояния организма и работоспособности.

ПЕДИАТРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ 2 КУРС (231-238)

№ 17 – Гигиеническая оценка адекватности индивидуального питания в детских учреждениях;

№ 18 – Закаливание и оценка теплового состояния организма детей и подростков. Профилактика УФ - недостаточности;

№ 19 – Исследование и методы оценки физического развития детей и подростков;

№ 20 – Гигиеническая оценка предметов детского обихода;

№ 21 – Итоговое занятие «Общие вопросы гигиены детей и подростков»;

№ 22 – Санитарно-гигиеническая экспертиза проектов лечебно-профилактических учреждений;

№ 23 – Санитарно-гигиеническая экспертиза проектов детских дошкольных учреждений;

№ 24 – Санитарно-гигиеническая экспертиза проектов общеобразовательных школ;

№ 25 – Санитарно-гигиеническое обследование компьютерного класса;

№ 26 – Итоговое занятие «Проекты детских учреждений»;

№ 27 – Определение готовности детей к обучению в школе;

№ 28 – Методы исследования функционального состояния организма и работоспособности;

№ 29 – Итоговое занятие «Методы оценки работоспособности и готовности к школьному обучению»;

№ 30 – Рубежный контроль знаний (тестирование);

№ 31 – Оценка уровня освоения практических навыков;

№ 32 – Зачетное занятие.