Полный текст ответа 1352.04.02;МТ.01;1 МОДУЛЬ 4

Полный текст ответа 1352. 04. 02; МТ. 01; 1 МОДУЛЬ 4

В педагогических исследованиях применяется эксперимент, в котором экспериментальная и контрольная группы подвергаются тестированию до и после воздействия, причем обе группы до эксперимента

неэквивалентные

В случае если существует информация о качественной связи между двумя переменными, то выдвигается гипотеза о __________ связи

виде

Валидность эксперимента сводится к относительной вероятности ____________ теорий

конкурирующих

Взаимодействие процедуры тестирования и состава группы проявляется при группе

неоднородной

Влияние выполнения заданий, применяемых для измерения, на результаты повторного испытания - это эффект

тестирования

Влияние выполнения заданий, применяемых для измерения, на результаты повторного испытания - это эффект

тестирования

Воздействие, которое мы можем качественно определить или даже измерить, - это переменная

независимая

Возможное уменьшение или увеличение восприимчивости испытуемых к экспериментальному воздействию под влиянием предварительного тестирования - это эффект

реактивный

Всем представителям совокупности присваивается индекс, а затем производится случайный отбор в группу необходимой численности для участия в эксперименте - это техника

рандомизации

Вывод о том, можно ли рассматривать управляемую независимую переменную в качестве причинно действующих условий, вызывающих экспериментальный эффект, - это вывод

индуктивный

Вывод об экспериментальной гипотезе, который основан на обобщении именно представленной в гипотезе связи, - это вывод

12 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒