ІV тоқсан- 15 сағ.

VII. Тағ ам жә не сусын - 8 сағ.

1. 2. Лексикалық бірліктердің мағ ынасын тү сіну.

2. 3. Тү рлі жағ даятттарда қ арым-қ атынасқ а тү су жә не тіл нормасын сақ тау.

3. 1 Оқ у тү рлерін қ олдану. (слайд/)

5. 1 Г/Н сақ тау (термин сө здерді қ олданбау)

1. 4. Мә тіндегі негізгі, қ осалқ ы ақ параттарды

 тү сіну.               

5. 1 Г/Н сақ тау (термин сө здерді қ олданбау)

2. 5. Аудиовизуалды материалдар бойынша тіл дамыту.

3. 2. Мә тін мазмұ нын тү сіну.

3. 4 Сұ рақ тар қ оя білу жә не жауап беру

5. 2 Орфографиялық нормаларды сақ тау.

2. 4. Тың далғ ан мә тінді мазмұ ндау.

1. 3. Хабарлама мазмұ нын тү сіну.

3. 5. Тү рлі дереккө зден қ ажетті ақ паратты алу.

5. 2. Орфографиялық нормаларды сақ тау.

1. 1. 2. 1.  Кү нделікті ө мірде қ олданылатын таныс сө здердің мағ ынасын тү сіну.

1. 2. 3. 1. Сұ хбаттасының не туралы айтқ анын тү сіну жә не тілдік нормаларды сақ тай отырып, тү рлі тә сілдермен жауап беру.

1. 3. 1. 1. Таныс сө здерді тұ тас оқ у.

1. 5. 1. 2. МК сө йлеу барысында жіктік жалғ ауларын қ олдану.

1. 1. 4. 1. Мұ ғ алімнің кө мегімен тың далғ ан материал не туралы екенін тү сіну.

1. 5. 2. 1. Ә ріп пен дыбысты ажырата білу, тө л дыбыстарды дұ рыс айту.

1. 2. 5. 1. Қ ысқ а фильмдер мен тың далым материалдарының сюжетін ө з сө зімен суреттеу.

1. 3. 2. 1. Мә тіндегі таныс сө здердің мағ ынасын тү сіну.

1. 3. 4. 1 Мұ ғ алімнің кө мегімен мә тін немесе иллюстрация б/ша қ арапайым сұ рақ қ оя білу.

1. 5. 2. 1. Ә ріп пен дыбысты ажырата білу, тө л дыбыстарды дұ рыс айту.

1. 2. 4. 1. Шағ ын мә тінді қ арапайым оқ иғ аларды мазмұ ндау

1. 1. 3. 1. Хабарламаны тың дау жә не мұ ғ алімнің кө мегімен мазмұ ны бойынша сұ рақ тарғ а жауап беру, сә йкес иллюстрация / заттық сурет/ сызба таң дау.

1. 3. 5. 1. МК иллюстрациялы шағ ын мә тіннен қ ажетті ақ паратты табу.

1. 5. 2. 2. МК ә, ө, ү, ұ, і, ң, қ, ғ, һ ә ріптері кездесетін сө здерді дұ рыс айту жә не жазу.

1. 2. Лексикалық бірліктердің мағ ынасын тү сіну.

1. 3. Хабарлама мазмұ нын тү сіну.

2. 4. Тың далғ ан мә тінді мазмұ ндау.

3. 3. Жанрды жә не мә тін тү рлерін

анық тау

3. 5. Тү рлі дереккө зден қ ажетті ақ паратты алу.

5. 1 Г/Н сақ тау (термин сө здерді қ олданбау.

1. 5 Аудиовизуалды материал мазмұ нын тү сіну

2. 5. Аудиовизуалды материалдар бойынша тіл дамыту.

5. 1 Г/Н сақ тау (термин сө здерді қ олданбау.

5. 2. Орфографиялық нормаларды сақ тау.

3. 1 Оқ у тү рлерін қ олдану. (слайд/)

4. 2. Оқ ығ ан, тың дағ ан жә не аудиовизуалды материалдар бойынша жазу

5. 1 Г/Н сақ тау (термин сө здерді қ олданбау.

1. 4. Мә тіндегі негізгі, қ осалқ ы ақ параттарды

 тү сіну.

4. 4. Каллиграфиялық нормаларды сақ тау.

5. 1. ГН сақ тау (термин сө здерді қ олданбау)

2. 2. Берілген тақ ырып бойынша сө йлеу

4. 4. Каллиграфиялық нормаларды сақ тау

1. 1. 2. 1. Кү нделікті ө мірде қ олданылатын таныс сө здердің мағ ынасын тү сіну.

1. 1. 3. 1. Хабарламаны тың дау жә не мұ ғ алімнің кө мегімен мазмұ ны бойынша сұ рақ тарғ а жауап беру, сә йкес иллюстрация / заттық сурет/ сызба таң дау.

1. 2. 4. 1. Шағ ын мә тінді қ арапайым оқ иғ аларды мазмұ ндау

1. 3. 3. 1. Мә тіннің жанрын (ө лең, ертегі, жұ мбақ, ә ң гіме жә не т. б) ажырату.

1. 3. 5. 1. МК иллюстрациялы шағ ын мә тіннен қ ажетті ақ паратты табу.

1. 5. 1. 5. МК сө йлемдегі сө здердің орын тә ртібін сақ тап қ ұ растыру.

1. 1. 5. 1. Тың далғ ан шағ ын мә тін мә тінді қ аншалық ты тү сінгенін қ имыл мен қ ысқ ы жауап арқ ылы білдіру жә не сұ рақ қ ою.

1. 2. 5. 1. Қ ысқ а фильмдер мен тың далым материалдарының сюжетін ө з сө зімен суреттеу.

1. 5. 1. 2. МК сө йлеу барысында жіктік жалғ ауларын қ олдану.

1. 5. 2. 2. МК ә, ө, ү, ұ, і, ң, қ, ғ, һ ә ріптері кездесетін сө здерді дұ рыс айту жә не жазу.

1. 3. 1. 1 Таныс сө здерді тұ тас оқ у.

1. 4. 2. 1 МК оқ ығ ан немесе тың дағ ан/тың дау-кө ру материалдары бойынша заттардың таныс атауларын жазу.

1. 5. 1. 5. МК сө йлемдегі сө здердің орын тә ртібін сақ тап қ ұ растыру.

1. 1. 4. 1. Мұ ғ алімнің кө мегімен тың далғ ан материал не туралы екенін тү сіну.

1. 4. 4. 1. МК сө йлеу барысында тә уелдік жалғ ауын қ олдану.

1. 5. 1. 2 МК сө йлеу барысында тә уелдік жалғ ауын ауызша тілде қ олдану.

1. 2. 2. 1. Сурет бойынша 2-3 сө йлеммен ө з ойын білдіру.

1. 4. 1. 1. Суретте берілген заттардың сынын білдіретін сө здерді жазу немесе постерлер жасау.

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.