Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Основная часть. Конверт №1. Конверт №2

Основная часть

Конверт №1

- Посмотрите, кто здесь нарисован?

- Конечно же это Фиксики! А чем они занимаются в мультфильме? (Ответы детей)

- чтобы Фиксиков вернуть, они просят помочь им починить бытовые электроприборы. Ведь они именно в них живут! Но предупреждают о том, что нам нужно быть осторожными! Почему? (Потому что они работают от эл. тока. А ток очень опасен. И если починить прибор неправильно – может произойти электрическое замыкание).

- Для того, чтобы выполнить задание, нам нужно разделиться парами по два человека и собрать картинки. Выбирайте себе картинки.

(Дети собирают парами картинки. Называют что у них получилось)

Дидактическая игра «Что для чего? »

(Взрослый показывает целую картинку, аналогичную данной)

Пылесос нужен для того, чтобы…

Холодильник…

Утюг…

Чайник…

Электроплита…

Стиральная машина…

- Фиксики говорят вам «спасибо» за помощь. А вот и они сами (Под музыку воспитатель достаёт героев из конверта и прикрепляет их на магнитную доску).

Конверт №2

Воспитатель:

- Что я слышу?!

(Включается жужжание пчёл)

«Слышите? Пчелиный рой!

Друг за друга все горой!

Мишка просит: «Помогите!

Пчёлок в улей поместите!

Маша пчёлок распугала.

Как вернуть их – она не знает»

- Поможем Мишке и Маше? Пчёлки вернуться в улей и начнут скорее делать мёд. И Мишка сможет по запаху мёда найти свой дом. А с ним и Маша!

- У каждой пчёлки есть ориентир!

(Дети распределяют пчёл по цвету домика и фигурам на брюшке)

- Всех пчёл расселили? Молодцы!

- А вот и наши герои – говорят вам «спасибо».

(Включается музыка).

- Пчёлки все на месте. А вы умеете жужжать, как пчёлки? Давайте проверим.

Дыхательное упражнение «Пожужжим».

- Вдох носом. На выдохе произносим «Ж-ж-ж-ж-ж». Тихо-громко-тихо.

Физкультминутка «Трудолюбивая пчелка»

Пчелка трудится весь день (Руками рисовать перед собой круг)
И работать ей не лень. (Покачивание указательными пальцами в знак отрицания)
От цветка летит к цветку, (Ритмичные взмахи руками)
Клеит на брюшко пыльцу. (Круговые движения ладонью по животу)
Хоботком нектар сосет, (Вытянуть руку вперед, затем вниз, наклониться)
За день много соберет. («Раскрыть» перед собой все пальцы)

- И наши пчёлки собрали много нектара с цветочков. Теперь они будут готовить для Мишки мёд.